”Ja mitä tehdään, jos rajotetaan ja tulee kiukkua” : Terveydenhoitajien kokemuksia lapsiperheiden kasvatushaasteista

Abstract

Terveydenhoitajan tehtäviin neuvolassa kuuluu vanhemmuuden tukeminen sekä lapsen kasvun ja kehityksen turvaaminen. Terveydenhoitajiin otetaan usein ensimmäisenä yhteyttä lapsen kasvatukseen ja hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Tämän ajatuksen pohjalta lähdimme suunnittelemaan tätä opinnäytetyötä.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata terveydenhoitajien kokemuksia lastenneuvolaikäisen kasvatusasioissa. Halusimme selvittää ajankohtaiset haasteet kasvatuksessa, miten terveydenhoitajat kokevat kasvatusneuvonnan toteutumisen neuvolatyössä sekä miten terveydenhoitajat kehittäisivät lastenneuvolassa toteutuvaa kasvatusneuvontaa. Tutkimuksen tavoitteena oli saada tietoa terveydenhoitajien valmiuksista kasvatusneuvonnassa. Terveydenhoitajat, terveydenhoitajaopiskelijat ja heidän opettajansa sekä muut hoitoalan ammattilaiset voivat hyödyntää tutkimuksen tuloksia omassa työssään ja työnsä kehittämisessä.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena haastattelemalla kuutta lastenneuvolan terveydenhoitajaa Oulun seudun alueelta. Tiedonkeruumenetelmänä käytimme teemahaastattelua. Haastattelut äänitettiin, jonka jälkeen ne litteroitiin tekstimuotoon. Haastatteluissa kuvasimme terveydenhoitajien kokemuksia perheiden tukemisesta kasvatukseen liittyvissä asioissa. Opinnäytetyön tilaajana toimi Oulun ammattikorkeakoulu.

Tutkimustulosten mukaan nykyisin kasvatushaasteita aiheuttavat eniten rajojen asettaminen, arjen toimintojen sujuvuus, kasvatuskulttuurin muutos ja erilaiset perhekriisit. Haastattelemamme terveydenhoitajat kokivat, että heillä on tällä hetkellä riittävästi valmiuksia tukea perheitä kasvatushaasteissa, mutta terveydenhoitajakoulutus ei oikeastaan ole antanut keinoja kasvatukseen liittyvissä asioissa. He kokivat saaneensa apua erilaisista lisäkoulutuksista, joihin on voinut osallistua esimerkiksi työpaikan kautta. He olivat myös itse hakeneet tietoa kasvatuksesta ja saaneet osaamista ja kokemusta sitä kautta. Terveydenhoitajat toivoivat koulutukseensa enemmän teoriaa ja käytännön taitojen kehittämistä kasvatushaasteisiin liittyen.

Tutkimustulosten myötä terveydenhoitajakoulutusta voitaisiin kehittää niin, että se antaisi paremmat valmiudet kohdata kasvatushaasteita. Yhdistämällä tämän tutkimuksen tulokset vanhempien kokemuksiin kasvatusneuvonnasta saataisiin kattava kokonaisuus aiheesta ja kehittämisideoita sekä koulutukselle että neuvolalle.