Valmistuvien terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoiden näkemyksiä tietosuojasta
Kumpare, Hanna-Leena (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202005149111
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202005149111
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa valmistuvien terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoiden tietosuojatietämystä ja tietosuojan soveltamista käytäntöön. Opinnäytetyön tavoitteena oli saada opiskelijoiden arvioimina tietoa niistä tietoturvan ja tietosuojan osa-alueista, joihin opetuksessa tulisi kiinnittää enemmän huomiota.
Tietosuojatietämystä ja sen soveltamista käytäntöön kartoitettiin sähköisellä kyselyllä. Opiskelijat olivat syksyllä 2019 Metropolia Ammattikorkeakoulusta valmistuvia terveysalan opiskelijoita. Valitut terveysalan tutkinto-ohjelmat olivat: bioanalytiikka, ensihoitotyö, kätilötyö, radiografia ja sädehoito, sairaanhoitotyö sekä terveydenhoitotyö. Kyselylomake oli muokattu kohdejoukolle sopivaksi Jokelaisen (2011) pro gradu -tutkielmassa käytetystä mittarista. Jokelainen (2011) on tutkinut Kainuun maakunta – kuntayhtymän hoitohenkilöstön tietoturva- ja tietosuojatietämystä.
Tässä opinnäytetyössä käytetyssä kyselylomakkeessa oli tietosuojaan liittyviä suljettuja väittämiä 47 ja avoimia kysymyksiä oli kaksi. Kyselyssä kartoitettiin opiskelijoiden näkemyksiä tietosuojasta viiden eri osaamisalueen kautta: yleinen tietoturva ja tietosuoja, potilastietojen käsittely, suostumuksen hallinta, henkilöstöturvallisuus sekä käyttöturvallisuus.
Tässä tutkimuksessa saadut tulokset kertovat, että opiskelijoiden tietosuoja tietämys on kokonaisuudessaan hyvällä tasolla, mutta tietosuojan soveltamisen eri osa-alueilla on puutteita. Opiskelijat olivat hyvin tietoisia potilasasiakirjoihin liittyvistä vaatimuksista, kuten salassapito, arkaluontoisuus, merkintöjen teko-oikeus sekä merkintöjen tarpeellisuus. Potilastietojen käsittely ja erityisesti potilaan suostumuksen laajuus sekä potilastietojen luovuttaminen eri tahoille kuten viranomaisille, omaisille tai alaikäisen huoltajalle toi esiin opiskelijoiden tietämyksessä puutteita. Opiskelijat toivat esiin myös tietosuojaan liittyvän opetuksen tärkeyden ja tarpeen opetuksen lisäämisestä.
Tämän opinnäytetyön myötä tietosuoja- ja tietoturvatietämyksen tärkeys terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoilla vahvistui. Kehittämällä tietosuojaan liittyvää opetusta ja toteuttamalla sitä läpi tutkinto-ohjelman saadaan tietosuojatietämys liitettyä terveysalan opiskelijoiden ammatillisen identiteetin osa-alueeksi.
Tietosuojatietämystä ja sen soveltamista käytäntöön kartoitettiin sähköisellä kyselyllä. Opiskelijat olivat syksyllä 2019 Metropolia Ammattikorkeakoulusta valmistuvia terveysalan opiskelijoita. Valitut terveysalan tutkinto-ohjelmat olivat: bioanalytiikka, ensihoitotyö, kätilötyö, radiografia ja sädehoito, sairaanhoitotyö sekä terveydenhoitotyö. Kyselylomake oli muokattu kohdejoukolle sopivaksi Jokelaisen (2011) pro gradu -tutkielmassa käytetystä mittarista. Jokelainen (2011) on tutkinut Kainuun maakunta – kuntayhtymän hoitohenkilöstön tietoturva- ja tietosuojatietämystä.
Tässä opinnäytetyössä käytetyssä kyselylomakkeessa oli tietosuojaan liittyviä suljettuja väittämiä 47 ja avoimia kysymyksiä oli kaksi. Kyselyssä kartoitettiin opiskelijoiden näkemyksiä tietosuojasta viiden eri osaamisalueen kautta: yleinen tietoturva ja tietosuoja, potilastietojen käsittely, suostumuksen hallinta, henkilöstöturvallisuus sekä käyttöturvallisuus.
Tässä tutkimuksessa saadut tulokset kertovat, että opiskelijoiden tietosuoja tietämys on kokonaisuudessaan hyvällä tasolla, mutta tietosuojan soveltamisen eri osa-alueilla on puutteita. Opiskelijat olivat hyvin tietoisia potilasasiakirjoihin liittyvistä vaatimuksista, kuten salassapito, arkaluontoisuus, merkintöjen teko-oikeus sekä merkintöjen tarpeellisuus. Potilastietojen käsittely ja erityisesti potilaan suostumuksen laajuus sekä potilastietojen luovuttaminen eri tahoille kuten viranomaisille, omaisille tai alaikäisen huoltajalle toi esiin opiskelijoiden tietämyksessä puutteita. Opiskelijat toivat esiin myös tietosuojaan liittyvän opetuksen tärkeyden ja tarpeen opetuksen lisäämisestä.
Tämän opinnäytetyön myötä tietosuoja- ja tietoturvatietämyksen tärkeys terveysalan ammattikorkeakouluopiskelijoilla vahvistui. Kehittämällä tietosuojaan liittyvää opetusta ja toteuttamalla sitä läpi tutkinto-ohjelman saadaan tietosuojatietämys liitettyä terveysalan opiskelijoiden ammatillisen identiteetin osa-alueeksi.