Tulevaisuusohjaus megatrendien viitekehyksessä : Vahvistavia ohjausmenetelmiä lastenkodin nuorille

Junkkari, Kirsti; Keloharju, Aino

Tulevaisuusohjaus megatrendien viitekehyksessä : Vahvistavia ohjausmenetelmiä lastenkodin nuorille

Junkkari, Kirsti; Keloharju, Aino (2020)

Avaa tiedosto

Junkkari_Kirsti.pdf (867.3Kt)

Lataukset:

Junkkari, Kirsti

Keloharju, Aino

2020

Näytä kaikki kuvailutiedot

Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020051611774

Tiivistelmä

Tämän opinnäytetyön päätehtävänä oli toteuttaa tulevaisuusohjausta nuorille Töölön lastenkodissa. Opinnäytetyössä tulevaisuutta lähestyttiin tulevaisuusorientaatio käsitteellä, joka tarkoittaa tulevaisuuden vaihtoehtoisten suuntien kartoitusta ja suunnittelua. Tämän jälkeen asetetaan konkreettisia tavoitteita niiden pohjalta. Tulevaisuusorientaation merkitys kasvaa erityisesti nuorilla, jotka ovat valitsemassa koulutusalaansa tai pohtimassa omaa paikkaansa työelämässä.

Ohjauksen lähtökohtana oli nuorten vahvistaminen toiminnallisin menetelmin. Ensin keskityttiin erityisesti nuorten vahvuuksien kartoittamiseen ja minäpystyvyyden tukemiseen. Tämän jälkeen suuntauduttiin tulevaisuuteen, ja esitettiin Sitran megatrendit ja tulevaisuuden työelämätaidot. Tulevaisuuden työelämätaitojen pohjalta nuoret asettivat itselleen tavoitteen. Tulevaisuuden ilmiöiden sisällyttäminen tulevaisuusohjaukseen on tärkeää, jotta yksilö pystyy omien vahvuuksien ja unelmien pohjalta orientoitumaan yhteiskunnan muutostarpeisiin ja rakentamaan itselleen merkityksellisen elämän.

Työn toiminnallinen osuus toteutettiin kolmen päivän aikana Töölön lastenkodilla. Ohjausta arvioitiin palautteen avulla, joka kerättiin Kahoot-kyselyllä, emojihymynaamoilla ja avoimen keskustelun kautta. Tapaamiskertojen kokoonpanossa oli suurta vaihtelua, mikä vaikutti palautteen niukkuuteen ja validiteettiin.

Palautteen perusteella tavoitteet kuitenkin pääosin saavutettiin ja ohjaus oli onnistunutta. Etenkin tunnetaitoja edellyttävien harjoitteiden suoriutumisessa oli havaittavissa sukupuolittunutta hajontaa, mistä heräsi ideoita jatkotutkimukselle. Mielenkiintoista olisi tutkia, mistä sukupuolittunut hajonta johtuu, ja onko vastaavaa hajontaa havaittavissa suuremmalla otannalla. Lisäksi todettiin, että vastaavanlaista tulevaisuusohjausta voisi hyödyntää myös jälkihuollossa lisäten siihen näkökulmia koulutus- ja urapoluista.

Kokoelmat

Opinnäytetyöt