Santasport Lapin Urheiluopiston lasten toiminnan kehittäminen
Hellsten, Henna (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052413183
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052413183
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää Santasport Lapin Urheiluopiston alle 12vuotiaiden lasten toimintaa. Työn tarkoituksena on tuottaa selvitys tekijöistä, joiden pohjalta lasten liikuntapalvelut tuotetaan. Kyseessä on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tuotoksena on ehdotus alle 12-vuotiaiden lasten palvelukokonaisuudesta. Ehdotus tuo uusia ideoita palvelukokonaisuuteen sekä tarkastelee kriittisesti nykyisiä palveluita selvitykseen peilaten.
Työn toimeksiantajana toimii Santasport Lapin Urheiluopisto, joka osana Suomen Urheiluopistoverkostoa pyrkii edistämään muun muassa lasten fyysistä aktiivisuutta. Merkityksellisyyttä ja ajankohtaisuutta aiheeseen tuo se, että lasten ja nuorten liikunnan kehittäminen on Suomen Urheiluopistojen strategian vuosien 2019 – 2023 pääpainona.
Opinnäytetyö käsittelee kehitystyön näkökulmasta Santasport Lapin Urheiluopiston alle 12-vuotiaiden lasten harrastustoiminnan palveluita. Kehitystyö on toteutettu mukaillen kehittämistoiminnan konstruktivistista mallia, jossa olennaista on syklisyys. Se tarkoittaa työskentelymallia, jossa tuotoksesta luodaan versio, jonka kriittisen arvioinnin pohjalta kehitystyönä luodaan useaan otteeseen uusi, parempi versio.
Työn toimeksiantajana toimii Santasport Lapin Urheiluopisto, joka osana Suomen Urheiluopistoverkostoa pyrkii edistämään muun muassa lasten fyysistä aktiivisuutta. Merkityksellisyyttä ja ajankohtaisuutta aiheeseen tuo se, että lasten ja nuorten liikunnan kehittäminen on Suomen Urheiluopistojen strategian vuosien 2019 – 2023 pääpainona.
Opinnäytetyö käsittelee kehitystyön näkökulmasta Santasport Lapin Urheiluopiston alle 12-vuotiaiden lasten harrastustoiminnan palveluita. Kehitystyö on toteutettu mukaillen kehittämistoiminnan konstruktivistista mallia, jossa olennaista on syklisyys. Se tarkoittaa työskentelymallia, jossa tuotoksesta luodaan versio, jonka kriittisen arvioinnin pohjalta kehitystyönä luodaan useaan otteeseen uusi, parempi versio.