Opiskelijaprojektipalvelutoiminnan kehitysmalli
Jokimies, Ekku (2020)
Jokimies, Ekku
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052614127
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052614127
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden kiinnostusta opiskelijaprojektipalvelutoiminnan kehittämistä kohtaan, haastatella opettajia, joilla on paljon työelämäkontakteja ja luonnostella vastausten ja haastatteluiden perusteella uusi toimintamalli Vaasan ammattikorkeakoulun tekniikan yksikölle.
Opinnäytetyön kehittämisen kohteena oli Vaasan ammattikorkeakoulun tekniikan yksikön opiskelijaprojektipalvelutoiminta. Opinnäytetyön tiedonkeruu tapahtui kahdella eri tavalla; opiskelijoille tehtiin kyselylomake Google Formsin avulla, johon vastasi 74 opiskelijaa. Kuudelle haastateltavalle opettajalle puolestaan järjestettiin etähaastattelu.
Vastausten ja haastatteluiden perusteella voidaan sanoa, että sekä opiskelijat että opettajat ovat kiinnostuneita toimintamallin kehittämisestä. Opinnäytetyön tuloksena luotiin uudet toimintaohjeet toimintamallille, jota Vaasan ammattikorkeakoulu voi tulevaisuudessa käyttää. The purpose of this thesis was to find out if the students of VAMK, University of Applied Sciences are interested in the development of student project service activities and to draft a new operating model for the School of Technology at VAMK, University of Applied Sciences.
The development subject of the thesis was the student project service activities at the School of Technology, VAMK, University of Applied Sciences. The data collection of the thesis took place in two different ways; a questionnaire was conducted for students using Google Forms, which was answered by 74 students. For the six teachers interviewed, a remote interview was arranged.
Based on the responses and interviews, it can be said that both students and teachers are interested in developing a new operating model. As a result of the thesis, new operating instructions were created for an operating model that the School of Technology at VAMK, University of Applied Sciences can use in the future.
Opinnäytetyön kehittämisen kohteena oli Vaasan ammattikorkeakoulun tekniikan yksikön opiskelijaprojektipalvelutoiminta. Opinnäytetyön tiedonkeruu tapahtui kahdella eri tavalla; opiskelijoille tehtiin kyselylomake Google Formsin avulla, johon vastasi 74 opiskelijaa. Kuudelle haastateltavalle opettajalle puolestaan järjestettiin etähaastattelu.
Vastausten ja haastatteluiden perusteella voidaan sanoa, että sekä opiskelijat että opettajat ovat kiinnostuneita toimintamallin kehittämisestä. Opinnäytetyön tuloksena luotiin uudet toimintaohjeet toimintamallille, jota Vaasan ammattikorkeakoulu voi tulevaisuudessa käyttää.
The development subject of the thesis was the student project service activities at the School of Technology, VAMK, University of Applied Sciences. The data collection of the thesis took place in two different ways; a questionnaire was conducted for students using Google Forms, which was answered by 74 students. For the six teachers interviewed, a remote interview was arranged.
Based on the responses and interviews, it can be said that both students and teachers are interested in developing a new operating model. As a result of the thesis, new operating instructions were created for an operating model that the School of Technology at VAMK, University of Applied Sciences can use in the future.