Suomen Hippoksen ravikilpailusäännöt sähköiseksi opetusmateriaaliksi
Marjala, Hanna-Kaisa; Leinonen, Veera (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052814832
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020052814832
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön toimeksiantaja on Suomen Hippos ry, joka on suomalaisen raviurheilun keskusjärjestö. Opinnäytetyön aiheena oli luoda ravikilpailusäännöt sähköiseen muotoon. Tavoitteena oli tehdä ravikilpailusäännöistä opetusmateriaali, joka helpottaa sääntöjen opettelua sekä opettamista. Ajolupakursseilla on kattava yhteinen opetusmateriaali, mutta ravikilpailusääntöjä ei aiemmin ole ollut opetusmateriaalina sähköisessä muodossa.
Suomessa raviohjastajilta vaaditaan C-ajolupa hevosten kanssa ja poniohjastajilta P-ajolupa, jolla lapset ja nuoret saavat ohjastaa poneja poniravilähdöissä. Nämä luvat vaativat osallistumisen ajolupakurssille ja loppukokeen hyväksytyn suorittamisen. Suomessa järjestetään ajolupakursseja ympäri vuoden usealla paikkakunnalla. Näitä kursseja järjestävät raviradat ja hevosjalostusliitot. Kurssilla opetellaan ravikilpailusäännöt ja käytännönharjoituksena ravilähdön lähetystavat.
Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja tavoitteena oli luoda jatkossa ravikilpailusääntöjen muuttuessa muokattava, ilman verkkoyhteyttä toimiva helppokäyttöinen materiaali. Opinnäytetyön tuloksena on syntynyt opetusmateriaalipaketti, jossa ravikilpailusäännöt on koottu PowerPoint-esitykseksi. Sääntöjä on pyritty visualisoimaan niin hyvin kuin mahdollista. Visualisoinnin tarkoitus on helpottaa sääntöjen oppimista ja tämä materiaali on tarkoitettu myös helpottamaan niiden opettamista. Sääntöihin on liitetty kuvia, videoita, aikajanoja ja taulukoita.
Kirjallisessa raportissa kartoitetaan yleisesti raviurheilua Suomessa sekä esitellään kilvanajoon vaadittavat luvat. Työssä perehdytään myös hieman eri oppimistyyleihin ja niiden hyödyntämiseen materiaalin teossa. Pedagogisuuteen ei ole syvemmin perehdytty ja sitä raportissa käsitellään rajallisesti eri oppimistyyleihin viitaten. Raportissa esitellään valmis opetusmateriaali pääpiirteittäin.
Opinnäytetyönä valmistuvaa opetusmateriaalia tullaan käyttämään raviajolupakursseilla sekä ravihevosten valmentajilta vaadittavissa vastuuvalmentajakoulutuksissa. Opetusmateriaali tullaan liittämään toimeksiantajan omaan oppimisympäristöön, josta sitä pystyy hyödyntämään monella tapaa, sekä tarvittaessa sääntöjen muuttuessa muokkaamaan.
Tässä opinnäytetyössä syntynyttä opetusmateriaalia voi kehittää myös tulevaisuudessa ja siihen pystyy helposti lisäämään esimerkiksi ravikilpailusääntöjä täydentävistä oheismateriaaleista koostettua opetusmateriaalia.
Suomessa raviohjastajilta vaaditaan C-ajolupa hevosten kanssa ja poniohjastajilta P-ajolupa, jolla lapset ja nuoret saavat ohjastaa poneja poniravilähdöissä. Nämä luvat vaativat osallistumisen ajolupakurssille ja loppukokeen hyväksytyn suorittamisen. Suomessa järjestetään ajolupakursseja ympäri vuoden usealla paikkakunnalla. Näitä kursseja järjestävät raviradat ja hevosjalostusliitot. Kurssilla opetellaan ravikilpailusäännöt ja käytännönharjoituksena ravilähdön lähetystavat.
Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja tavoitteena oli luoda jatkossa ravikilpailusääntöjen muuttuessa muokattava, ilman verkkoyhteyttä toimiva helppokäyttöinen materiaali. Opinnäytetyön tuloksena on syntynyt opetusmateriaalipaketti, jossa ravikilpailusäännöt on koottu PowerPoint-esitykseksi. Sääntöjä on pyritty visualisoimaan niin hyvin kuin mahdollista. Visualisoinnin tarkoitus on helpottaa sääntöjen oppimista ja tämä materiaali on tarkoitettu myös helpottamaan niiden opettamista. Sääntöihin on liitetty kuvia, videoita, aikajanoja ja taulukoita.
Kirjallisessa raportissa kartoitetaan yleisesti raviurheilua Suomessa sekä esitellään kilvanajoon vaadittavat luvat. Työssä perehdytään myös hieman eri oppimistyyleihin ja niiden hyödyntämiseen materiaalin teossa. Pedagogisuuteen ei ole syvemmin perehdytty ja sitä raportissa käsitellään rajallisesti eri oppimistyyleihin viitaten. Raportissa esitellään valmis opetusmateriaali pääpiirteittäin.
Opinnäytetyönä valmistuvaa opetusmateriaalia tullaan käyttämään raviajolupakursseilla sekä ravihevosten valmentajilta vaadittavissa vastuuvalmentajakoulutuksissa. Opetusmateriaali tullaan liittämään toimeksiantajan omaan oppimisympäristöön, josta sitä pystyy hyödyntämään monella tapaa, sekä tarvittaessa sääntöjen muuttuessa muokkaamaan.
Tässä opinnäytetyössä syntynyttä opetusmateriaalia voi kehittää myös tulevaisuudessa ja siihen pystyy helposti lisäämään esimerkiksi ravikilpailusääntöjä täydentävistä oheismateriaaleista koostettua opetusmateriaalia.