Rovaniemen Palloseuran juniorivalmennuksen opetustyylit
Kuukasjärvi, Tero-Antti; Ainasjärvi, Lauri (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020060216150
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020060216150
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ja analysoida Rovaniemen Palloseuran juniorivalmentajien pedagogista toimintaa jalkapallon lajiharjoituksissa. Opinnäytetyön tavoitteena on luoda tarkastelutapa, jota Suomen palloliitto voi hyödyntää tulevaisuudessa kerätessään informaatiota eri jalkapalloseurojen juniorivalmennuksen laadusta. Tavoitteena oli myös tuottaa informaatiota Rovaniemen Palloseuralle seuran oman juniorivalmennuksen tasosta sekä siitä, toteutuvatko seuran valmennuslinjassa määritellyt toimintatavat myös konkreettisesti junioreiden harjoituksissa.
Tämä opinnäytetyö on laadullinen tutkimus. Analysoitava materiaali on kerätty kuvaamalla Rovaniemen Palloseuran junioreiden harjoituksia ja seuraamalla valmentajien verbaalista ulosantia asettamalla heille mikrofoni harjoitusten ajaksi käyttöön. Mikrofonin avulla kuulimme kaikki valmentajien suullisesti antamat ohjeet ja käskyt. Näin pystyimme videoanalyysin keinoin tarkastelemaan, millaisia opetustyylejä valmennuksessa käytettiin. Videot analysoitiin Longomatch-sovelluksella ja manuaalisella kirjanpidolla.
Tuloksista kävi ilmi, että analysoitavien ikäjoukkueiden valmentajat käyttivät toisistaan poikkeavia pedagogisia ohjausmenetelmiä ja valmennuskäyttäytymistä. Suurimmat erot löytyivät nuorimman ja vanhimman analysoitavan joukkueen valmentajan välillä. Nuorimpien junioreiden valmentaja käytti opettaessaan helposti lähestyttävää valmennusotetta, kun taas vanhimpien valmentaja käytti enemmän auktoriteettiasemaansa nuorten urheilijoiden ohjaamiseen. Tutkimustuloksista käy ilmi, että analysoitavien valmentajien toiminta on Rovaniemen Palloseuran valmennuslinjan mukaista. Tulosten lisäksi esittelemme opinnäytetyössämme jatkotutkimusmahdollisuuksia aiheeseen pohjautuen.
Avainsanat jalkapallo, opettaja, opetus, valmennus, valmentaja
Tämä opinnäytetyö on laadullinen tutkimus. Analysoitava materiaali on kerätty kuvaamalla Rovaniemen Palloseuran junioreiden harjoituksia ja seuraamalla valmentajien verbaalista ulosantia asettamalla heille mikrofoni harjoitusten ajaksi käyttöön. Mikrofonin avulla kuulimme kaikki valmentajien suullisesti antamat ohjeet ja käskyt. Näin pystyimme videoanalyysin keinoin tarkastelemaan, millaisia opetustyylejä valmennuksessa käytettiin. Videot analysoitiin Longomatch-sovelluksella ja manuaalisella kirjanpidolla.
Tuloksista kävi ilmi, että analysoitavien ikäjoukkueiden valmentajat käyttivät toisistaan poikkeavia pedagogisia ohjausmenetelmiä ja valmennuskäyttäytymistä. Suurimmat erot löytyivät nuorimman ja vanhimman analysoitavan joukkueen valmentajan välillä. Nuorimpien junioreiden valmentaja käytti opettaessaan helposti lähestyttävää valmennusotetta, kun taas vanhimpien valmentaja käytti enemmän auktoriteettiasemaansa nuorten urheilijoiden ohjaamiseen. Tutkimustuloksista käy ilmi, että analysoitavien valmentajien toiminta on Rovaniemen Palloseuran valmennuslinjan mukaista. Tulosten lisäksi esittelemme opinnäytetyössämme jatkotutkimusmahdollisuuksia aiheeseen pohjautuen.
Avainsanat jalkapallo, opettaja, opetus, valmennus, valmentaja