Seksuaalinen häirintä sosiaalisessa mediassa: Seksuaalikasvatuspäivä 8.-luokkalaisille

Abstract

Seksuaalinen häirintä sosiaalisessa mediassa on yleistynyt viime vuosien aikana; vuoden 2019 THL:n kouluterveyskyselyn mukaan jopa 16,9% 8.-9.-luokkalaisista oli kokenut seksuaalista häirintää internetissä tai puhelimessa. Sosiaalisessa mediassa seksuaalinen häirintä ilmenee esimerkiksi seksuaalisävytteisten kuvien jakamisena sekä asiattomina huomautuksina koskien henkilön seksuaalisuutta. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa työpaja seksuaalikasvatuspäivään 8. -luokkalaisille. Tavoitteenamme oli antaa tietoa oppilaille seksuaalisesta häirinnästä sosiaalisessa mediassa sekä kehittää meidän omaa ammatillista osaamistamme. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Tyttöjen ja Poikien Talon sekä neljän muun opinnäytetyöparin kanssa.

Aloitimme opinnäytetyömme syksyllä 2019 suunnittelemalla yhdessä yhteistyökumppaneiden kanssa seksuaalikasvatuspäivän sisältöä ja toteutusta. Jokainen opinnäytetyöpari toteutti yhden työpajan seksuaalikasvatuspäivässä. Työpajassamme toteutimme Kahoot! -tietovisan, johon olimme luoneet neljä keskustelukuvaa, joissa ilmeni seksuaalista häirintää. Oppilaat vastasivat jokaisen kuvan kohdalla kysymykseen ’’Onko keskustelussa mielestäsi seksuaalista häirintää?’’. Tietovisan jälkeen keskustelimme posterin avulla, mitä seksuaalinen häirintä on sosiaalisessa mediassa, mitä tehdä jos kohtaa seksuaalista häirintää ja mistä saada apua näihin tilanteisiin. Keräsimme seksuaalikasvatuspäivän päätteeksi palautetta oppilailta siitä, mitä työpajastamme jäi mieleen, mikä oli parasta päivässä ja oliko jotain kehitettävää.

Tietovisan ja keskustelun tuloksista selvisi, että noin 70% oppilaista tunnisti mitä seksuaalinen häirintä on sosiaalisessa mediassa. Kuitenkin nimittelyä tai seksuaalissävytteisten kuvien lähettelyä suurin osa nuorista ei tunnistanut seksuaaliseksi häirinnäksi. Suurin osa kertoi, että koulussa ei ole keskusteltu, miten seksuaalinen häirintä ilmenee sosiaalisessa mediassa. Saimme oppilailta palautetta, että aiheemme on tärkeä. Moni mainitsi, että seksuaalinen häirintä on laitonta ja siitä tulisi kertoa jollekin eteenpäin. Seksuaalikasvatuspäivän isoimmaksi haasteeksi muodostui tiivis aikataulu, joka näkyi myös oppilaiden palautteissa. Opinnäytetyömme palautteiden pohjalta suosittelisimme, että aihettamme varten varattaisiin enemmän aikaa.

Sexual harassment in social media has become more common in recent years; according to the Finnish Institute for Health and Welfare conducted survey, 16,9% of 8-9th graders had encountered sexual harassment on the Internet or on a telephone. Sexual harassment in social media is, for example, sharing and sending unwanted sexual images and commenting person’s sexuality. The purpose of this functional bachelor’s thesis was to execute a workshop for 8th graders in a sexual education day. Our aim was to provide information about sexual harassment in social media to the students and to develop our own professional skills. This Thesis was carried out as a collaboration with Tyttöjen Talo and Poikien Talo and four other thesis partners.

We started in autumn 2019 by planning the content and implementation of the sexual education day with our partners. Each thesis partners carried out one workshop in the sexual education day. In our workshop we executed a Kahoot! quiz, in which we created four images showing sexual harassment in conversational form. The students answered the question “Do you think there is sexual harassment in this conversation?”. After the quiz we used a poster to discuss what is sexual harassment on social media, what to do if person has experienced it and where to get help in these situations. We gathered feedback from the students, what they recall from our workshop, what was best of the day and was there anything left to improve.

The outcome was that about 70% of the students recognize what sexual harassment is on social media. However, many said that name-calling and sending unwanted sexual images are not sexual harassment. Most student said, that there has not been any discussion in school about sexual harassment in social media.

The feedback from the student was that our subject is important. Many said in the feedback that sexual harassment is illegal and persons should tell about it forward. Sexual education day’s biggest challenge was tight schedule, which was reflected to the feedback. Based on the feedback, we would recommend more time for the subject.