Digiosaamisen kartoitus
Saviluoto, Pinja (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020123130095
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020123130095
Tiivistelmä
Tämän laadullisen opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia Oulun ammattikorkeakoulun liiketalou-den yksikössä työskentelevien opettajien nykyistä digiosaamista, sen tuomia haasteita, sekä selvittää kehitettäviä kohteita. Toimeksiantajana toimii Oulun ammattikorkeakoulu, jonka yhteys-henkilöksi on nimetty Päivi Vesala liiketalouden yksiköstä.
Tietoperustana tässä opinnäytetyössä tarkasteltiin osaamisen kehittämisen vaikutusta organisaa-tion toimintaan, sekä kehittämiseen suunniteltuja eri menetelmiä. Lisäksi teoriaosuudessa käytiin läpi digitalisaation kehittymistä ja vaikutusta opetukseen nykyhetkessä.
Opinnäytetyön tutkimus toteutettiin verkkokyselyllä, joka lähetetiin kaikille liiketalouden yksikös-sä työskenteleville henkilöille. Digitalisaation vaikutusta opetustyöhön on tutkittu paljon, mutta tässä opinnäytetyössä keskitytään kartoittamaan tietyn yksikön osaamista.
Opinnäytetyön tuloksena saatiin selville lisääntyneen teknologian hyödyt ja haitat opetushenkilöstön näkökulmasta. Tuloksia voidaan hyödyntää tulevaisuudessa erityisesti koulutuksien suunnittelussa ja etäopetukseen liittyvän strategian kehittämisessä. Kehitysideoina nousivat esille muun muassa pienryhmäkoulutuksien järjestäminen säännöllisesti ja selkeiden ohjeistuksien tekeminen henkilöstön käytössä olevaan intraan.
Tietoperustana tässä opinnäytetyössä tarkasteltiin osaamisen kehittämisen vaikutusta organisaa-tion toimintaan, sekä kehittämiseen suunniteltuja eri menetelmiä. Lisäksi teoriaosuudessa käytiin läpi digitalisaation kehittymistä ja vaikutusta opetukseen nykyhetkessä.
Opinnäytetyön tutkimus toteutettiin verkkokyselyllä, joka lähetetiin kaikille liiketalouden yksikös-sä työskenteleville henkilöille. Digitalisaation vaikutusta opetustyöhön on tutkittu paljon, mutta tässä opinnäytetyössä keskitytään kartoittamaan tietyn yksikön osaamista.
Opinnäytetyön tuloksena saatiin selville lisääntyneen teknologian hyödyt ja haitat opetushenkilöstön näkökulmasta. Tuloksia voidaan hyödyntää tulevaisuudessa erityisesti koulutuksien suunnittelussa ja etäopetukseen liittyvän strategian kehittämisessä. Kehitysideoina nousivat esille muun muassa pienryhmäkoulutuksien järjestäminen säännöllisesti ja selkeiden ohjeistuksien tekeminen henkilöstön käytössä olevaan intraan.