Integration Cards : A Tool for Instructors Working with Immigrant Women

Abstract

This functional final thesis was done as part of the OSMOS project of Metropolia University of Applied Sciences and the Eastern Family Centre of Helsinki City Social Services Department. The product of the final thesis – Integration Cards – was designed for instructors working with immigrant women to support the integration of immigrants into Finnish society. The product consists of discussion cards with two themes – `Finnish culture´ and `Services´ – and helping questions and advice related to the cards for the instructor. For easy availability the product was created in a PDF format.

The theoretical framework of this final thesis is social pedagogy and its related means of interaction and dialogue. The cards are designed to be used in various groups for immigrant women where the participants can share information and experiences and learn from each other. The aim of the cards is to promote the adaptation of immigrant women into the new culture through the use of dialogue and interaction with each other. The cards also promote the learning of the Finnish language.

Both of the themes, Finnish culture and Services, include ten topics for discussion. On each card there is a picture and a Finnish word referring to the topic. The picture is designed to be understandable even if a participant is not familiar with the Finnish word. The role of the instructor is to lead the discussion, evoke further questions and provide information about Finnish culture and services.

The product was tested in groups of immigrant women and the results show that the use of the cards promotes interaction and dialogue and helps the instructors to deal with topics related to integration together with the participants. However, the outcomes are closely related to the structure of the group and the language skills of the participants. Future possibilities would be to develop the cards further by creating more themes according to the needs of participants.

Tämä toiminnallinen opinnäytetyö on tehty osana Metropolia Ammattikorkeakoulun ja Helsingin kaupungin sosiaaliviraston Itäisen perhekeskuksen OSMOS-projektia. Opinnäytetyön tuotos – Kotoutumiskortit – on tarkoitettu apuvälineeksi maahanmuuttajanaisten kanssa työskenteleville ohjaajille, jotka tukevat maahanmuuttajanaisten kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Työ koostuu keskustelukorteista ja korttien aiheita tukevista apukysymyksistä ohjaajalle. Keskustelukorteissa on kaksi teemaa: suomalainen kulttuuri ja palvelut. Kortit ovat PDFmuodossa, jotta ne olisivat helposti saatavilla ja käytettävissä.

Työn teoreettinen viitekehys on sosiaalipedagogiikka ja siihen kuuluvat vuorovaikutuksen ja dialogin käsitteet. Kortit on suunniteltu käytettäviksi erilaisissa maahanmuuttajanaisten ryhmissä, joissa osallistujat voivat jakaa tietoa ja kokemuksia sekä oppia toisiltaan. Korttien tarkoitus on edistää maahanmuuttajanaisten sopeutumista suomalaiseen yhteiskuntaan korttien pohjalta käytävän keskustelun ja vuorovaikutuksellisen toiminnan avulla. Korttien käytössä painottuu myös suomenkielen oppiminen.

Korttien teemat, suomalainen kulttuuri ja palvelut, sisältävät molemmat kymmenen keskustelunaihetta. Korteissa on kyseisiin aihepiireihin liittyvä kuva ja suomenkielinen sana. Kuvat on suunniteltu ymmärrettäväksi myös ilman suomenkielisen termin tietämystä. Ohjaajan tehtävä on ohjata keskustelua, herättää lisäkysymyksiä ja tarjota tietoa suomalaisesta kulttuurista ja palveluista.

Kotoutumiskorttien testaus maahanmuuttajanaisten ryhmissä osoitti, että korttien käyttö edistää vuorovaikutusta ja dialogin syntymistä sekä auttaa ohjaajaa käsittelemään kotoutumiseen liittyviä aiheita yhdessä osallistujien kanssa. Tuloksiin vaikuttaa kuitenkin ryhmän rakenne ja osallistujien kielitaito. Tulevaisuudessa kortteja voisi kehittää luomalla lisää teemoja osallistujien tarpeiden mukaan.