Osallistavan toimintamallin luominen ja kehittäminen vaikeimmin kehitysvammaisten päivätoimintaan

Abstract

Tässä tutkimuksessa luotiin osallistava toimintamalli vaikeimmin kehitysvammaisten päivätoimintaan ja kehitettiin vaikeimmin kehitysvammaisille henkilöille henkilökohtainen päivätoimintasuunnitelmalomake HEPSU. Lisäksi kartoitettiin, miten Eskoon sosiaalipalvelujen kuntayhtymän toiminta- ja aikuiskoulutuskes-kuksissa laaditaan vaikeimmin kehitysvammaisten henkilökohtaiset suunnitelmat sekä arvioitiin Koivusillan toiminta- ja aikuiskoulutuskeskuksen päivätoiminta-asiakkaiden toimintakykyä TOIMI-lomakkeen avulla. Aineisto koostuu Eskoon toiminta- ja aikuiskoulutuskeskusten esimiehille ja Koi-vusillan päivätoimintaryhmän henkilöstölle tehdyistä kyselyistä, asiakkaille tehdyistä TOIMI-arvioinneista sekä HEPSU-lomakkeen kehittämisestä ja testauksesta. Tutkimus on kvalitatiivinen toimintatutkimus. Tutkimuksessa todettiin osallisuuden vahvistuneen osallistavan toimintamallin avulla. Toimintamallin avulla saatiin esille niitä kehittämispisteitä, joiden tunnistaminen auttoi henkilökuntaa huomioimaan paremmin asiakkaiden tarpeet. HEPSU-lomake auttoi asiakasta tuomaan esille omat tuen tarpeet ja loi pohjan henkilökohtaisten tavoitteiden laadintaan. Tutkimuksen aikana luotua HEPSU-lomaketta tullaan käyttämään Koivusillassa, kun vaikeimmin kehitysvammaisten ja korvaavia kommunikaatiomenetelmiä käyttävien kanssa laaditaan henkilökohtaiset tavoitteet. Lomakkeella kartoitettu asiakkaan mielipide otetaan huomioon palvelusuunnitelman laadinnassa.

The aim of this master´s thesis was to create an action model to enable the participation of people with severe intellectual disability and to create a form (HEPSU) for individual planning of day activities for them. A further purpose was to study how individual plans for day activities for the people with severe intellectual disability are currently being made at the activity and adult education centres of Eskoo Joint Municipal Authority for Social Services. The ability to function of the clients in Koivusilta Activity and Adult Education Centre were also evaluated with the help of Toimi-assessment tool. The material of this study consists of enquiries made among the superiors of the activity and adult education centres of Eskoo and the personnel of the day activity group of Koivusilta. The material also includes evaluations of the clients’ ability to function carried out with the Toimi -assessment tool and the developing and testing of the HEPSU-form. This study is a qualitative action research. The results of the study indicate that the use of this approach that enables the participation of the client has, in fact, increased the clients’ participation. The new approach has raised the personnel’s awareness of the development needs, and identifying those needs has helped the personnel to take better notice of the clients’ needs. The HEPSU-form has helped the clients in bringing forward their individual needs of support and created a basis for the setting of individual goals. The HEPSU-form created during this study will be used in Koivusilta when setting individual goals for the people with severe intellectual disability using the methods of augmentative and alternative communication (AAC). The views the client has brought forward in the HEPSU-form will be taken into consideration when forming an individual service plan.