Rakennuksen tietomalli rakennusalan perustutkinnossa

Abstract

Opinnäytetyössä oli tavoitteena selvittää, voidaanko rakennuksen tietomallia hyödyntää rakennusalan toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa, rakennusalan perustutkinnossa. Tavoitteena oli selvittää, mitä hyötyjä saavutetaan, jos tietomalli otetaan osaksi oppilaitoksen rakennusprosessia, jos tietomallia käytetään oppilaitoksen rakennustyömaalla ja perustutkinnon ammattitaitovaatimusten saavuttamisessa. Lisäksi selvitettiin edellytykset, joilla tietomalli voitiin tuoda oppilaitoksen rakennusprosessiin. Tietomallintaminen on osa rakennusprosessia. Muutamat rakennusliikkeet ovat ottaneet rakennuksen tietomallin tukemaan rakennusprosessia.

Tutkimuksessa tehtiin kirjallisuuskatsaus, jossa käytettiin tieteellistä, tutkimusongelmaan soveltuvaa aineistoa. Aineistona käytettiin sekä kotimaista että ulkomaista kirjallisuutta. Tarkoituksena oli jäsentää ja syventää olevaa informaatiota tietomallintamisesta ja rakennusalan perustutkinnosta uudesta näkökulmasta.

Tietomallintamisessa ja rakennusalan perustutkinnossa oli liittymäkohtia, kuten maininta sähköisen tiedonsiirron käyttöönotosta. Tutkimuksessa löydettiin ne edellytykset, joilla tietomallintaminen voidaan ottaa osaksi oppilaitoksen arkea, rakennusprosessin eri vaiheissa, oppilaitoksen rakennustyömaalla ja talonrakentajan ammattitaitovaatimusten saavuttamisessa. Rakennusprosessissa tietomallia voitiin käyttää päätöksenteon perustana, rakennustyömaalla tuotannon ohjauksessa ja ammattitaitovaatimusten saavuttamisessa tehtävän havainnollistamisessa, materiaali-, mitta- ja sijaintitiedon hakemisessa. Tutkimuksen validiteetin parantamiseksi tuotettiin alustava rakennusosamalli pientalosta.

The objective of this thesis was to find out if it is possible to make use of the building information model in the second level vocational education of construction engineering, i.e. in the basic degree. The aim was to find out the benefits if the information model becomes a part of the building process of the college, if the information model is used on the training sites of the college and if BIM is used for achieving vocational qualifications of the basic degree. Furthermore, the conditions for taking the BIM in the building process of the college were clarified. Information modelling is a part of the building process. Some construction companies have brought BIM into use to support the building process.

The literature review of the study consisted of scientific material applicable in this research problem. Both Finnish and foreign literature was reviewed. The idea was to analyze and to amplify the existing information of BIM and the basic degree in construction engineering from a new point of view.

There were points in common between the BIM and the basic degree in construction engineering,as for example the reference to the introduction of electronic data transmission. As a conclusion of the study the conditions were found under which the building information modelling can be taken into the every day life of the college, as a part of the stages of a building process, on the training site of the college as well as in achieving the vocational qualifications of house building professionals. The BIM could be used as a basis for decision-making in the building process, as production guidance on building site and in achieving the vocational qualifications by demonstrating the task, looking for the information of materials, measures and location. To improve the validity of the study a preliminary structural model of a one-family house was produced.