Hoitajien kokemuksia ja näkemyksiä vierihoidosta Kuopion yliopistollisen sairaalan lastenpsykiatrisilla osastoilla

Abstract

Opinnäytetyön aihe on lastenpsykiatrinen vierihoito hoitajien kokemana. Tarkoituksena oli kuvata Kuopion yliopistollisen sairaalan lastenpsykiatristen osastojen hoitajien kokemuksia ja näkemyksiä vierihoidosta. Tavoitteena oli vierihoitoa kehittävän tiedon tuottaminen.

Tutkimus oli laadullinen, ja siihen osallistui kuusi lastenpsykiatrista hoitajaa Alavan sairaalasta. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluna, joka toteutettiin ryhmähaastatteluna. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.

Vierihoito tarkoittaa hoitajan jatkuvaa läsnäoloa lapsen välittömässä läheisyydessä. Tämän tutkimuksen mukaan vierihoito toteutui osastoilla täsmällisesti ohjeiden mukaan, ja sen käytännön toteutusta pidettiin toimivana ja turvallisuusnäkökulmat huomioon ottavana. Vierihoitajan valinnassa painotettiin ammattitaidon merkitystä. Ammattitaidolla tarkoitettiin ammatillista kokemusta ja koulutusta. Tärkeimpänä tehtävänä pidettiin lapsen toipumisen edistämistä tämän ikä ja ongelmat huomioon ottaen. Hoitajat suhtautuivat vierihoitoon myönteisesti, vaikka kokivat sen kuormittavana. Heidän näkemystensä mukaan vierihoito oli lapsissa ja heidän omaisissaan monenlaisia tunteita herättävä hoitomuoto. Sen todettiin myös vähentäneen tarvittavien lääkkeiden käytön ja mahdollisesti myös kiinnipitojen tarvetta.

Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää uusien työntekijöiden perehdytyksessä sekä mahdollisesti Kuopion yliopistollisen sairaalan nuorisopsykiatrisilla osastoilla. Jatkotutkimusaiheita voisivat olla vierihoidon toteuttamisen yhdenmukaisuus suomalaisilla psykiatrisilla osastoilla sekä potilaiden kokemukset vierihoidon hyödyllisyydestä.

The subject of this study is psychiatric special observation of children as experienced by nurses. The purpose was to describe nurses’ experiences and views on special observation on children’s psychiatric wards of Kuopio University Hospital. The aim was to produce knowledge that can be used when developing special observation.

This study was qualitative. The research objects were six child psychiatric nurses from Alava hospital. The research material was gathered from the nurses as a group theme interview. The material was analyzed using inductive content analysis.

Special observation in child psychiatry means that the nurse is constantly within arms’ length of the child. According to this study special observation was carried out exactly by the instructions. The procedure was considered practical and the safety issues were taken into account. Professional skills were considered significant when choosing the nurse for special observation. Professional skills were seen as professional experience and education. Nurses thought that the most important task was to improve the recovery of the child considering his age and problems. Nurses regarded special observation as a positive procedure although they found it stressing. According to nurses, children and their parents experienced a number of emotions during special observation. Nurses found that it had reduced the use of some medication and it may have had reduced holdings.

The results of this study can be used in orientation of new employees and probably on the adolescence psychiatric wards of Kuopio University Hospital. Further study could concern the similarity of special observation on Finnish psychiatric wards. It would also be interesting to study patients’ experiences of the utility of special observation.