"Minä itse on jäänyt vähän äitiyden varjoon" : Taidetoimintaa Äitiverkko-ryhmälle

Abstract

Toteutimme toiminnallisen opinnäytetyömme järjestämällä visuaalista taidetoimintaa Limingan seurakunnan Äitiverkko-ryhmälle, joka on saanut alkunsa Mannerheimin Lastensuojeluliiton Kainuun piirin Ketjuprojektista. Yhteistyökumppanimme toivoivat, että kehittäisimme uudenlaista toimintaa, joka jäisi heidän hyödynnettäväkseen myös pilotoinnin jälkeen.

Opinnäytetyömme päätavoitteena oli tarjota äideille ryhmätoimintaa, jonka avulla he voivat käsitellä minuuttaan, äitiyttään ja tulevaisuuttaan taiteen keinoin. Korostimme toiminnassamme työskentelyprosessin herättämien tuntemuksien ja ajatuksien merkitystä. Tärkeää Äitiverkko-ryhmässä on myös vertaistuki; halusimme saattaa samassa elämäntilanteessa olevat äidit yhteen. Lisäksi selvitimme, toimiiko tämänkaltainen työmenetelmä Äitiverkko-ryhmässä. Pohdimme myös mahdollisuutta hyödyntää työmenetelmää tulevassa ammatissamme sosionomeina.

Opinnäytetyömme viitekehyksen muodostavat äitiys, konstruktivistinen oppimis- ja ohjauskäsitys, sosiaalipedagogiikka ja sosiokulttuurinen innostaminen sekä visuaalinen taide työmenetelmänä. Suunnittelimme toimintamme ja tavoitteemme viitekehyksen pohjalta. Arvioimme toimintaamme ryhmäläisten ja yhteistyökumppaneidemme antamien kirjallisten palautteiden sekä omien havaintojemme pohjalta.

Ryhmäläisiltä ja yhteistyökumppaneilta saamiemme palautteiden ja oman arviomme mukaan taiteellinen toiminta koettiin hyväksi työmenetelmäksi aktivoimaan sisäistä dialogia. Vertaistuki kehittyi toimintakertojen edetessä, mutta yksilöllinen työskentely koettiin vuorovaikutusta tärkeämmäksi. Työmenetelmää voi sovellettuna hyödyntää myös eri asiakasryhmien kanssa.

The Äitiverkko Activity Group was developed by Mannerheim League for Child Welfare. It aims to offer social empowerment and peer support for mothers. The municipality of Liminka organizes activities for Äitiverkko Group in cooperation with the Church of Liminka. We were assigned to arrange new kind of activities for the local Äitiverkko Group.

The goal of our bachelor’s thesis was to organize group activities for mothers who share the same life situation and to examine visual arts as a method in the Äitiverkko Group. We also aimed to develop our counselling skills during the group activities.

We organized group activities using visual arts as a method to process selfhood, motherhood and future. The group activities were based on constructivist learning and social pedagogics including sociocultural animation. We also examined our counselling skills throughout the process.

According to the feedback and our own observation, visual arts were experienced as a good method to activate the internal dialogue among the members of the Äitiverkko Group. With minor changes it could be a functional method also with different kind of clients and groups.