Aikakauslehden lukijoiden osallistaminen lehden tekoon verkon keinoin

Abstract

Mediatoimialan digitalisoituminen muuttaa myös aikakauslehtien toimituskulttuureja. Koska lukijat siirtyvät käyttämään sähköisiä medioita, myös lehtibrändien on tärkeää olla läsnä ja näkyä digitaalisissa kanavissa. Aikakauslehtialan digitalisoitumiskehityksen yhtenä keskeisenä teemana on lukijoiden aktivoiminen ja sitouttaminen verkon avulla.

Verkkomediat ja sosiaalinen media tarjoavat uusia tapoja lukijoiden osallistumiseen lehden tekoon, mikä on perinteisesti ollut aikakauslehdille tärkeä keino lukijasuhteen sitouttamiseksi. Lukijoiden aktivoimisella eli osallistamisella ei yleensä tarkoiteta vain lukijoiden aktivoimista tekemään ja toimimaan, vaan olennainen osa sitä on lukijoiden tekemisten, sanomisten ja päätösten raportoiminen lehdessä.

Tuore esimerkki uudenlaisesta lukijoiden aktivoimisen tavasta on Bonnierin Olivia-lehden toteuttama Oma Olivia -projekti, jossa lukijat saivat osallistua tammi-helmikuun 2012 lehden tekoon Omaolivia.fi-joukkoistamistyökalun avulla. A-lehtien Lily-lehdessä sisällöntuotantomalli on puolestaan ajateltu kokonaan uusiksi: lehdellä ei ole lainkaan paperista ilmestymismuotoa ja sen sisällöstä valtaosan tuottavat yleisöbloggaajat.

Työn tavoitteena oli selvittää, millaisia keinoja aikakauslehtien toimituksilla on vahvistaa lehden lukijasuhdetta ja osallistaa lukijoitaan lehden tekoon verkon keinoin. Keinovalikoimaa rajattiin käsittämään nimenomaan aikakauslehtitaloille kustannustehokkaita ja olemassa olevaa osaamista hyödyntäviä tapoja aktivoida ja tavoittaa lukijoita verkossa.

Asiantuntijahaastateltavien kokemusten ja kesällä 2012 toteutetun lehtiseurannan perusteella osallistamisen keinoja jaoteltiin seitsemään eri kategoriaan, jotka havainnollistavat eri lähestymistapoja lukijoiden osallistamiseen.

Magazine publishing is facing the change caused by the ongoing digitalization of the media and media convergence. In order to keep up with the fast changing media world, magazine publishers need to strengthen the relationship with their readers also in digital media channels. The editorial staff can use websites and social media to activate their readers to participate in the process: to comment, share, and encourage the readers to be involved in the making of the contents of the magazine. However, the question remains how to engage readers to become more involved?

This thesis aims at pointing out different ways of activating the readers to take part. The purpose of the present research was to find out how the websites and social media services can be used. Moreover, the aspects of efficiency and economy were also taken into consideration.

The study was carried out by conducting interviews and subsequently a follow-up of reader participation were executed in four different magazines in summer 2012. The final result consists of a classification of different possible methods. The purpose of this study is thus to serve as a guideline to the subject and to give ideas to the editors currently working on the theme.