Lasten tunnetaitokirjan suunnittelu : Kuvakirja Milli, Mölli ja surunmaalaaja

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, mistä elementeistä rakentuu onnistunut tunnetaitokirja sekä syventää omaa osaamista tunnetaitokirjan suunnitteluprosessista ja oppia ymmärtämään, mikä merkitys tunnetaitokirjoilla on tunnetaitokasvatuksessa. Opinnäytetyön tavoitteena on rakentaa vahva lähtökohta graafikolle/kuvittajalle, joka on kiinnostunut tunnetaitokirjojen kuvittamisesta ja suunnittelusta.

Opinnäytetyö koostuu teoriaosuudesta ja toiminnallisesta osuudesta. Teoria koostuu kirjallisuuskatsauksesta aihealueen kirjallisuuteen sekä kuvittajahaastattelusta. Teoriaosuudessa tutustutaan myös muutamiin tunnetaitokirjoihin. Teoriaosuus avaa opinnäytetyön keskeisimmät käsitteet tunnetaitokasvatuksesta, kuvien ja satujen merkityksestä siihen sekä lasten kuvakirjan suunnitteluprojektin vaiheet.

Työn toiminnallinen osuus nivoutuu vuonna 2020 ilmestyneen tunnetaitokirjan ”Milli, Mölli ja surunmaalaaja” ympärille. Teoriaosuudesta ammennetun tiedon pohjalta reflektoidaan, miltä osin teos on onnistunut sekä mitä asioita voisi vielä kehittää tai tehdä toisin.

The objective of this final project is to explore the elements a well-rounded children’s emotions book is built on and also to deepen the knowledge about the design process of children’s book and learn to understand the importance of children’s emotions books in emotional education. The goal is to give a good starting point for illustrators and graphic designers who are interested in creating and designing a children’s emotions book.

This final project consists of a theoretical framework and a practical part. The theory is based on the literature of the subject, an illustrator’s interview. Also a few children’s emotions books are being reviewed. The theoretical part explains the key terms of this final project regarding emotional education, fairytales and books as a tool in emotional education and goes through the design process of a children’s picture book step by step.

The practical section is built around children’s emotion book “Milli, Mölli ja surunmaalaaja” that was released in 2020. The goal is to use the information from the theoretical part to understand and evaluate the design choices made in the picture book and to determine how well the book performs as a children’s emotions book.