Kettu-opas varhaiskasvatuksen toiminnalliseen kehotunnekasvatukseen 3-5-vuotiaille.

Abstract

Kehotunnekasvatus on viimeaikoina ollut vahvasti esillä varhaiskasvatuksessa. Lapset tutustuvat kehoihinsa monipuolisesti leikkien ja muille kehoaan esittelemällä. Käytös tuo esille haasteen kuinka käsitellä kehotunnetta varhaiskasvatuksessa. Osa kasvattajista kokeekin kehotunteesta puhumisen haastavaksi ja tarvitaan keinoja toteuttaa kehotunnekasvatusta varhaiskasvatuksessa. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018 mukaan lapsen opetus tulisi tapahtua toiminnallisesti kokemuksen ja ilon kautta oppimalla. Toiminnallisten menetelmien käyttö kehotunnekasvatuksessa on siis perusteltua.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tukea varhaiskasvattajien osaamista kehotunnekasvatuksen ohjaamisessa sekä tukea lasten kehotunteen kehittymistä. Opinnäytetyö toteutettiin Kuopion kaupungin Petosenmutkan päiväkotiin 3-6-vuotiaiden ryhmään. Viisi toiminnallista kertaa toteutettiin kehotunnekasvatukseen. Toiminnallisten kertojen toteuttamisen jälkeen kerrat koostettiin Kettu-oppaaksi varhaiskasvatuksen toiminnalliseen kehotunnekasvatukseen 3-5-vuotiaille. Oppaassa esiteltiin tuokiomuotoisesti vinkkejä kehotunnekasvatuksen toteuttamiseen. Oppaan valmistumisen jälkeen tilaajalta kerättiin palautetta kyselylomakkeella Kettu-oppaasta. Kyselylomakkeella arvioitiin oppaan ulkoasua ja hyödynnettävyyttä työssä.

Varhaiskasvatushenkilöstöltä saadun palautteen perusteella Kettu-opas on hyödyllinen kehotunnekasvatuksen toteuttamiseen 3-5-vuotiaiden pienryhmässä. Jatkossa opasta voidaan kehittää laajentamalla oppaan sisältöä käsittelemään myös tunnetaitoja. Tämän lisäksi voidaan kehittää myös oppaan tueksi jatkokäsittelymateriaaleja teemoille.