Geometrisiä ideoita kitaralle : Improvisaatiomateriaalia atonaaliseen ilmaisuun
Ruokangas, Heikki (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105077606
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105077606
Tiivistelmä
Opinnäytetyössäni kehitän atonaalisen improvisaation opiskeluun soveltuvaa nuottimateriaalia, jonka perustana ovat konkreettiset geometriset muodot. Työhöni kuuluu ideaa ja työprosessia esittelevän raportin lisäksi erillinen oppimateriaali. Oppimateriaali on tarkoitettu pääasiassa kitaristeille, koska notaatiotapani perustuu kitaran otelautaan. Keskeisinä tavoitteina on kehittää omasta notaatiotavastani selkeästi ymmärrettävä ja rakentaa siitä itseopiskeluun soveltava oppimateriaali.
Työni perustaksi haastattelin kolmea muusikkoa, joille jaoin nuottimateriaalini koekäyttöön. Testiryhmän haastattelujen lisäksi opinnäytetyöni aineistona ovat omat opettajakokemukseni, oma taiteellinen työskentelyni aiheen parissa sekä samankaltaisia ideoita sisältävät jo olemassa olevat nuottimateriaalit.
Opinnäytetyöni tärkein tulos on valmis oppimateriaali. Tämän lisäksi koin omalla artistisella urallani käyttämieni geometria-aiheisten ideoiden läpikäymisen tärkeäksi oppimistulokseksi oman osaamiseni kehittämisen kannalta. Myös työn takana olevien vaikutteiden sekä inspiraation lähteiden läpikäyminen perusteli työni sisältöä itselleni.
Oppimateriaalini on lisä varsin niukkaan atonaalisen musiikin opiskeluun tarkoitettuun oppimateriaalivalikoimaan. Kehittämäni notaatiotapa avaa kitaran geometristä luonnetta uudella tavalla, ja toivon sen rohkaisevan kokeellisista lähestymistavoista kiinnostuneita kitaristeja kokeilemaan uudenlaisia näkökulmia soittimensa hahmottamiseen. Nuottimateriaaliani voi soveltaa varsin monen tasoisten kitaristien improvisaatio-opetuksessa, ja itselleni materiaali tulee toimimaan ennen kaikkea master class -tyyppisten opetustilanteiden apuna.
Työni perustaksi haastattelin kolmea muusikkoa, joille jaoin nuottimateriaalini koekäyttöön. Testiryhmän haastattelujen lisäksi opinnäytetyöni aineistona ovat omat opettajakokemukseni, oma taiteellinen työskentelyni aiheen parissa sekä samankaltaisia ideoita sisältävät jo olemassa olevat nuottimateriaalit.
Opinnäytetyöni tärkein tulos on valmis oppimateriaali. Tämän lisäksi koin omalla artistisella urallani käyttämieni geometria-aiheisten ideoiden läpikäymisen tärkeäksi oppimistulokseksi oman osaamiseni kehittämisen kannalta. Myös työn takana olevien vaikutteiden sekä inspiraation lähteiden läpikäyminen perusteli työni sisältöä itselleni.
Oppimateriaalini on lisä varsin niukkaan atonaalisen musiikin opiskeluun tarkoitettuun oppimateriaalivalikoimaan. Kehittämäni notaatiotapa avaa kitaran geometristä luonnetta uudella tavalla, ja toivon sen rohkaisevan kokeellisista lähestymistavoista kiinnostuneita kitaristeja kokeilemaan uudenlaisia näkökulmia soittimensa hahmottamiseen. Nuottimateriaaliani voi soveltaa varsin monen tasoisten kitaristien improvisaatio-opetuksessa, ja itselleni materiaali tulee toimimaan ennen kaikkea master class -tyyppisten opetustilanteiden apuna.