Työvalmentajan rooli osatyökykyisen työllistymiseen tähtäävässä tuetun keikkatyön mallissa : Puuttuva pala -hanke

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli hankkia tietoa työvalmentajan roolista osatyökykyisen henkilön työhönvalmennusprosessissa. Metropolia Ammattikorkeakoulu sekä Etelä-Suomen Klubitalo Eskot ry:n aloittaman Puuttuva pala -hankkeen tarkoituksena on auttaa osatyökykyisiä mielenterveyskuntoutujia työllistymään tuettuun keikkatyöhön. Apuna tässä käytetään työvalmentajia. Aihe oli mielenkiintoinen ja yhteiskunnallisesti tärkeä, sillä mielenterveyden ongelmista, sekä muista syistä johtuvat pidempiaikaiset työttömyys- tai työkyvyttömyysjaksot tulevat yhä lähemmäs useampia meitä, joko omakohtaisesti, läheistemme tai ystäviemme kautta.

Opinnäytetyö toteutettiin haastattelemalla työvalmentajina toimivia henkilöitä. Empiirisenä tutkimusmenetelmänä toteutettiin teemahaastattelut, joiden avulla selvitettiin työvalmentajien kokemuksia työvalmentajan roolista, osatyökykyisten työllistymisprosessissa. Teoreettisina lähtökohtina käytettiin sosiaalipedagogisen viitekehyksen mukaista toipumisorientaatiota ”recovery orientation”, voimaantumista ”empowerment” sekä osallisuutta. Näistä sosiaalipedagogisista käsitteistä käsin kuvataan työvalmentajan roolia ja valmennusprosessia, osatyökykyisen toipumista itsenäiseen työntekoon sekä kuulumista työyhteisöön ja sen kautta voimaantumiseen. Tutkinnallisen opinnäytetyömme loppuarvioinnissa osoitettiin, että työvalmentajan roolissa, osatyökykyisen ohjaamisessa sekä valmentamisessa on hyötyä pitkästä työkokemuksesta ja monipuolisesta työelämäyhteyksien tuntemisesta. Työvalmentajalla huomattiin olevan mahdollisuuksia esimerkiksi osatyökykyisen osaamisen, sitoutumisen ja sosiaalisten taitojen testaamiseen. Työvalmentaja kuvattiin haastatteluissa mahdollistajana sekä osatyökykyisen työhön liittyvien haaveiden ja mahdollisuuksien arviojana. Heidän rooliaan kuvattiin myös rinnalla kulkijaksi ja tukijaksi työllistymisprosessissa.

Metropolia Ammattikorkeakoulun sekä Etelä-Suomen Klubitalot Eskot ry:n aloittamassa Puuttuva pala -hankkeessa ovat mukana keikkatyöhön haluavat osatyökykyiset sekä mahdolliset keikka- ja kesätyötä tarjoavat työantajat, kuten oppilaitokset, kaupungit, seurakunnat, TE-toimistot ja muut sidosryhmät.

The goal of our thesis was to acquire information about the role of a job coach helping a partially aible person to get temporary work by a coaching process. We found this topic interesting and societal importance, as mental health problems and longer-term unemployment or periods of disability due to other reasons come closer for more and more of us. us all. Either due to your own or your loved ones.

The Missing - Piece project, started by Metropolia amk and Clubhouses Eskot ry, and involves part-working people who want to work temporary, as well as potential companys and summer work providers such as educational institutions, cities, parishes, TE - offices and other stakeholders. The theoretical starting points of our thesis are recovery orientation “recovery” in accordance with the Social Pedagogical Framework, as well as inclusion, “empowerment”. With these social pedagogical concepts, we describe recovery for independent work as well as being part of the working community. We conducted a themed interview as an empirical research method based on experience-based responses from interviewing job coaches about the role of their job as coaches. Opening questions about the theme challenge posed charted the role of the job coach. In assessing the outcome of our research thesis, we found that the role of the job coach in guiding and coaching the part-able-workers is good for a long work experience in that field.

A job coach can test the commitment, competence and social skills of a part-able-bodied person. The job coach also acts as an enabler in assessing the dreams and opportunities associated with work of a part-able-bodied person. Work coaches experienced and described their roles alongside as a walker and supporter in the process of employing part-able-workers.