Minun tarinani : Kehitysvammaisen nuoren omaelämäkerrallinen portfolio

Abstract

Pienryhmäkoti Viikari on kehitysvammaisten ja autismikirjon nuorten asumisyksikkö. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus oli koota Pienryhmäkoti Viikarin käyttöön portfolio sekä portfolion käytön ohjeistus. Portfolion tavoitteena oli tukea kehitysvammaisen nuoren aikuistumista kokoamalla hänen elämäntarinansa lapsuudesta aikuisuuteen ja sen keskiössä oli nuoren oma näkökulma ja voimavarat. Portfolion kokoaminen voidaan liittää osaksi Viikarissa nuorten kanssa tehtävää muuttovalmennusta. Tavoitteena oli, että portfolio hyödyttää sekä nuorta itseään että auttaa uuden asumisyksikön henkilökuntaa nuoreen tutustumisessa sekä hänen ymmärtämisessään.

Ihminen on menneisyytensä summa. Siksi myös kehitysvammaisella nuorella on oikeus tuntea ja halutessaan kertoa oma tarinansa. Elämäntarina tuo näkyville ja ymmärrettäviksi elämänkaaren eri vaiheet. Lisäksi muistelu voi tukea muutosvaiheeseen sopeutumista sekä kehittää nuoren itsetuntemusta.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys on yksilökeskeisessä elämänsuunnittelussa, joka menetelmänä tukee osallisuuden ja itsemääräämisoikeuden toteutumista. Yksilökeskeisessä elämänsuunnittelussa kehitysvammaisen omat ajatukset ja toiveet ovat suunnittelun keskiössä. Nuoren kokemus mahdollisuudesta vaikuttaa omiin asioihinsa voi vahvistaa hänen myönteistä minäkuvaansa sekä lisätä voimavaroja.

Portfolion kokoamisessa sovellettiin autismikirjon henkilöille suunnattua Porttikirjaa ja Kehitysvammaisten Palvelusäätiön ja Kehitysvammaliiton julkaisemaa Minun suunnitelmani-vihkoa. Portfolion sisältö suunniteltiin yksilökeskeistä elämänsuunnittelua mukaillen. Portfolio kootaan yhteistyössä nuoren, hänen läheistensä sekä nuoren omaohjaajan kesken. Siihen kootaan tietoa nuoresta, hänen menneisyydestään ja läheisistään, sekä kuvataan nuoren elämää Pienryhmäkoti Viikarissa.

Portfolion kokoamisen merkittävin eettinen pulma on epävarmuus siitä, ymmärtääkö nuori mihin on osallistumassa. Haasteena on myös se, kenen tarinaa lopulta kerrotaan, mikäli nuorella on vaikeuksia vuorovaikutustaidoissa. Portfolion kokonaisuudesta saatiin palautetta neljältä Viikarin työntekijältä. Portfoliota muokattiin palautteen perusteella ja sitä saa edelleen soveltaa yksilöllisiin tarpeisiin sopivaksi. Portfolion käyttökelpoisuus ja todellinen hyöty selviävät vasta käytännössä.