Perehdytyskansio Yhtylän päiväkodin vuorohoitoryhmä Muksulaan

Abstract

Tiivistelmä

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli perehdytyskansion suunnitteleminen ja valmistaminen Muksulan vuorohoitoryhmälle. Opinnäytetyö koostuu raportista ja tuotteesta. Perehdytyskansio valmistettiin tuotteistamisprosessin periaatteen mukaisesti. Opinnäytetyön raportissa esitellään teoreettinen viitekehys, joka koostuu varhaiskasvatuksesta, vuoropäivähoidosta sekä perehdyttämisestä. Niiden jälkeen kuvataan perehdytyskansion tuotteistamisprosessia. Lopuksi käsitellään arviointia ja pohdintaa opinnäytetyöprosessiin liittyen.

Perehdytyskansioon kirjattiin perehdyttämisessä tarvittavat yleiset asiat helposti ymmärrettävästi ja selkeästi. Työ oli ajankohtainen ja tarpeellinen, koska vuorohoitoryhmällä ei ollut olemassa omaa perehdytyskansiota. Erityisen tärkeää perehdyttäminen on vuoropäivähoidossa, koska siellä turvallisen varhaiskasvatusympäristön luominen korostuu.

Perehdytyskansion tarve oli suuri Muksulassa, sillä työntekijät vaihtuvat sijaisuus tarpeen vuoksi ja opiskelijoita on harjoitteluissa paljon. Perehdytyskansio toteutettiin yhteistyössä Muksulan vuorohoitoryhmän kanssa. Työyhteisö pystyi kehittämään omaa työskentelyään perehdytyskansioon koottujen yhteisesti sovittujen asioiden ansiosta. Palautetta saatiin tuotteistamisprosessin aikana käydyissä palavereissa. Ennen perehdytyskansion viimeistelyä palautetta kerättiin palautelomaketta käyttäen. Perehdytyskansiolla on helppoa välittää tietoa Muksulan vuorohoitoryhmää koskevista asioista, joita uuden työntekijän tai harjoittelijan on tärkeää tietää.

Abstract

The purpose of the thesis was to design and create an orientation folder for Muksula’s 24-hour kindergarten. This thesis has two sections: the report and the product. The orientation folder was made in accordance with the productisation process principle. The thesis report describes the orientation folder’s productisation process of the orientation folder as well as evaluation and reflection related to the thesis process. The theoretical framework, which consists of early childhood education, 24-hour kindergarten and orientation.

General orientation things were recorded so that they were easily understandable and clear in the orientation folder. The thesis was current and necessary, because Muksula’s 24-hour kindergarten had no orientation folder of its own. Orientation is particularly important in a 24-hour kindergarten. Creating a safe environment for early childhood education is emphasized in the orientation.

Muksula’s 24-hour kindergarten needed an orientation folder, because employees change and there are many students in practical training. The orientation folder was provided in co-operation with the employees of Muksula. The work community was able to develop their own work because of the orientation folder. Feedback was received during the productisation meetings. Before the finalization of the orientation folder feedback was collected using the feedback form. The orientation folder is easy to convey information about Muksula on the things that a new employee or a trainee should know.