Logistiikan perustutkinnon perusteiden kehittäminen : Varastopalvelujen koulutusohjelma

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää logistiikan ammatillisen perustutkinnon perusteita paremmin nykypäivän työelämän vaatimuksia vastaavaksi. Tähän pyrittiin etsimällä vastaus kolmeen tutkimuskysymykseen: mitä taitoja varastonhoitajan tulee osata? Onko opetuksen nykyinen sisältö tarkoituksenmukainen? Kuinka tarpeellista on perustutkintoon lisätä esimiesvalmennusta tai tietoa varastoautomaatiosta?

Viitekehyksenä opinnäytetyössä käytettiin nykyisiä logistiikan perustutkinnon perusteita 2009, logistiikan kirjoja, lehtiartikkeleita, muita tutkimuksia sekä sähköistä materiaalia internetistä. Opinnäytetyössä pyrittiin löytämään työelämään liittyvää tietoa siitä, minkälaista koulutusta kaivattaisiin.

Tähän tavoitteeseen päästiin tekemällä tutkimus laadullisella tutkimusmenetelmällä. Tutkimusaineistoa kerättiin teemahaastatteluilla, joihin kutsuttiin kuusi eri logistiikka-alan asiantuntijaa. Henkilöinä oli työntekijöitä, esimiehiä, opetusalan edustajia ja konsultti.

Haastatteluissa tuli esiin useita kehitysehdotuksia miten tutkintoa voisi kehittää enemmän työelämää ja opiskelijaa hyödyttäväksi. Esimerkiksi kaksi tutkinnonosaa voisi poistaa: vaa-rallisten aineiden käsittely ja varaston tietojärjestelmät. Myös uusia tutkinnonosia voisi perustaa: työelämätaidot, työhönperehdyttäjän taidot ja varastonprosessit.

Yhteenvetona voidaan todeta, että haastattelujen perusteella tutkinnon perusteita tulisi uudistaa. Joitakin tutkinnon osia tulisi poistaa ja sen lisäksi pitäisi perustaa uusia tutkin-nonosia. Myös joidenkin tutkinnonosien sisältöä tulisi muokata.

The objective of the present study was to develop the requirements of the current Vocational Qualification in Logistics to better answer to the needs of the working life. This was done by answering to three research questions: what kind of skills a warehouse operative needs? Are the requirements of the current degree appropriate? How essential is it to include supervisory skills and information about warehouse automation to the requirements?

The current requirements of the Vocational Qualification in Logistics and professional literature, research results and articles about logistics were used as a theoretical framework for this study. The research method applied in the study was qualitative. Theme interviews with six people were conducted in order to get answers to the research questions. The respondents were workers, supervisors, faculty members and one consultant.

Several ideas emerged in the study on how the degree could be improved to benefit both, the student and working life. For example, you could cut off two parts of degree: handling of dangerous substances and storage information systems. In addition three new parts could be included: working life skills, job orientation skills and warehouse processes.

In conclusion it can be stated that the requirements of the degree should be improved. Some parts of the degree should be cut off or modified. In addition, some new parts should be included in the degree.