Jatkuvan oppimisen kehittäminen leikkausosastolla

Abstract

Tulevaisuuden terveydenhuolto Suomessa tulee tarvitsemaan entistä enemmän sairaanhoitajia, jotka ovat monipuolisia, tehokkaita ja ennen kaikkea innokkaita elinikäisiä oppijoita. Perioperatiivinen hoitotyö on kompleksista ja vaativaa, joka haastaa työntekijää fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti jatkuvasti muuttuvassa työympäristössä. Työn tehostaminen, sen henkinen ja fyysinen kuormittavuus sekä jatkuva kiire asettavat haasteita uuden oppimiselle ja työn pitämiseen tasolla, joka on viimeisimmän tutkimustiedon mukaista.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on leikkaussalisairaanhoitajien jatkuvan oppimisen kehittäminen leikkausosastolla. Opinnäytetyön tarkoituksena on mahdollistaa leikkaussalisairaanhoitajan jatkuva oppiminen työssä ja sitä kautta lisätä työmotivaatiota. Opinnäytetyöstä syntyvien keinojen avulla työntekijällä on paremmat mahdollisuudet työskennellä erilaisissa ja haastavimmissa leikkauksissa kuin aikaisemmin. Jatkuvan oppimisen kasvulla on pitkäaikaisia positiivisia vaikutuksia työyhteisössä.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivista tutkimusotetta hyödyntäen ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin puolistrukturoitua haastattelulomaketta. Tutkimusaineisto koostui eräällä leikkausosastolla työskentelevistä perioperatiivisista sairaanhoitajista (n = 8). Aineisto analysoitiin tutkimuskysymyksittäin sisällönanalyysin periaatteita noudattamalla.

Opinnäytetyön tulokset osoittivat, että leikkausosastolla jatkuva oppiminen ja osaamisen kehittäminen ovat välttämättömiä työssä suoriutumisen kannalta, sillä perioperatiiviset hoitomenetelmät kehittyvät jatkuvasti eikä yksikään päivä ole samanlainen. Jatkuva oppiminen koettiin kehittyvän työtä tehdessä, mutta myös täydennyskoulutuksille on tarve, jotta oppiminen tehostuisi. Erityisosaamisen hyödyntäminen ja tiedon jakamisen ilmapiirin kehittäminen avoimempaan suuntaan ovat avainasioita jatkuvan oppimisen kehittämisessä leikkausosastolla.

Tulevaisuudessa olisi hyödyllistä tutkia etäkoulutusten mahdollisuuksista perioperatiivisessa ympäristössä. Jatkuvaa oppimista tulisi kehittää leikkausosastolla niin, että sitä voisi toteuttaa ajasta ja paikasta riippumatta.