Nuoren kuukautiskivut – normaalia vai poikkeavaa?
Imppola, Anne (2021)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112922295
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112922295
Tiivistelmä
Opinnäytetyön aiheena on nuorten kuukautiskivut, miten ne tunnistetaan, kuinka nuorta tue-taan ja edistetään hänen terveyttään ja hyvinvointiaan kipujen aikana. Näkökulmana kirjalli-suuskatsaukseen on terveyden edistäminen sosiaalis-kognitiivisen teorian pohjalta.
Opinnäytetyö toteutettiin systemoituna kirjallisuuskatsauksena. Sen tarkoituksena on kuvailla aikaisemman tutkimustiedon perusteella, miten kivuliaat kuukautiset tunnistetaan ja miten eri tahot tukevat nuorta kuukautiskipujen aikana. Opinnäytetyön tavoitteena on kartoittaa ja yhdistellä aiheen uusimmat tutkimustulokset, tuoda esiin näyttöön perustuvaa tietoa. Korento ry:n sekä muiden sosiaali- ja terveydenhuollon työntekijöiden työn tueksi. Lisäksi tavoitteena on lisätä näkyvyyttä nuorten kuukautisterveydestä sekä lisätä opinnäytetyöntekijän omaa ammattiosaamista kuukautisterveyden osalta.
Aineistoksi valittiin 24 tieteellistä tutkimusartikkelia, jotka analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Aineisto valittiin kolmen tutkimuskysymyksen perusteella, 1. Mitä ovat nuoren poikkeavat kuukautiskivut? 2. Millaista tukea nuori tarvitsee kuukautiskipujen aika-na? 3. Mitä on terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen nuoren kuukautisten aikana? Sisällön analyysin avulla aineistosta muodostuneet kategoriat muodostivat kaksi pääluokkaa: nuoren kokema kuukautisterveys ja terveyslukutaito sekä nuoren kuukautisterveyttä ja elämänlaatua edistävät tahot.
Tulosten mukaan kuukautisterveyden edistämiseen tarvitaan monialaisesti koulutusinterventioita sekä yhteiskunnallista terveyspoliittista ja -strategista toimintaa. Näihin sisältyy mm. oikea-aikainen hoito ja -diagnoosi sekä -viestintä, kulttuurisosiaalisuutta unohtamatta.
Saatuja tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä uusia koulutusinterventioita, vahvistettaessa kuukautisterveyslukutaitoa sekä arvioitaessa nykyisiä näkökulmia sekä vaikuttavuutta kuukautisterveyden hoidossa.
Opinnäytetyön johtopäätöksiksi nousivat, että nuoret tarvitsevat lisää monialaista koulutusta ja opetusta kuukautisterveydestä ja kuukautisterveyslukutaidosta. Nuorten perheellä, läheisillä, terveydenhuollon henkilökunnalla sekä opetustoimella on merkittävä rooli nuorten kuukautiskipujen tukemisessa. Nuoren kulttuurilla ja ympäristöllä on suuri merkitys koettuun kuukautisterveyteen. Luotettavalla, vastuullisella ja oikea-aikaisella tiedolla edistetään nuorten terveyttä ja hyvinvointia kuukautiskipujen aikana.
Opinnäytetyö toteutettiin systemoituna kirjallisuuskatsauksena. Sen tarkoituksena on kuvailla aikaisemman tutkimustiedon perusteella, miten kivuliaat kuukautiset tunnistetaan ja miten eri tahot tukevat nuorta kuukautiskipujen aikana. Opinnäytetyön tavoitteena on kartoittaa ja yhdistellä aiheen uusimmat tutkimustulokset, tuoda esiin näyttöön perustuvaa tietoa. Korento ry:n sekä muiden sosiaali- ja terveydenhuollon työntekijöiden työn tueksi. Lisäksi tavoitteena on lisätä näkyvyyttä nuorten kuukautisterveydestä sekä lisätä opinnäytetyöntekijän omaa ammattiosaamista kuukautisterveyden osalta.
Aineistoksi valittiin 24 tieteellistä tutkimusartikkelia, jotka analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Aineisto valittiin kolmen tutkimuskysymyksen perusteella, 1. Mitä ovat nuoren poikkeavat kuukautiskivut? 2. Millaista tukea nuori tarvitsee kuukautiskipujen aika-na? 3. Mitä on terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen nuoren kuukautisten aikana? Sisällön analyysin avulla aineistosta muodostuneet kategoriat muodostivat kaksi pääluokkaa: nuoren kokema kuukautisterveys ja terveyslukutaito sekä nuoren kuukautisterveyttä ja elämänlaatua edistävät tahot.
Tulosten mukaan kuukautisterveyden edistämiseen tarvitaan monialaisesti koulutusinterventioita sekä yhteiskunnallista terveyspoliittista ja -strategista toimintaa. Näihin sisältyy mm. oikea-aikainen hoito ja -diagnoosi sekä -viestintä, kulttuurisosiaalisuutta unohtamatta.
Saatuja tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä uusia koulutusinterventioita, vahvistettaessa kuukautisterveyslukutaitoa sekä arvioitaessa nykyisiä näkökulmia sekä vaikuttavuutta kuukautisterveyden hoidossa.
Opinnäytetyön johtopäätöksiksi nousivat, että nuoret tarvitsevat lisää monialaista koulutusta ja opetusta kuukautisterveydestä ja kuukautisterveyslukutaidosta. Nuorten perheellä, läheisillä, terveydenhuollon henkilökunnalla sekä opetustoimella on merkittävä rooli nuorten kuukautiskipujen tukemisessa. Nuoren kulttuurilla ja ympäristöllä on suuri merkitys koettuun kuukautisterveyteen. Luotettavalla, vastuullisella ja oikea-aikaisella tiedolla edistetään nuorten terveyttä ja hyvinvointia kuukautiskipujen aikana.