Varhaisen puuttumisen toteutuminen Rovaniemen varhaiskasvatuksessa

Abstract

Varhainen puuttuminen lapsen tuen tarpeeseen varhaiskasvatuksessa tarkoittaa lapsen auttamista, tukemista tai ongelmalliseen tilanteeseen puuttumista ennaltaehkäisevästi ja oikea-aikaisesti. Lapsen tuen tarve voi johtua useasta eri syystä, oppimisvaikeuksista lapsen kaltoinkohteluun. Olennaista varhaisessa puuttumisessa on, että huolen herätessä lapsen tilanteesta, työntekijällä on velvollisuus puuttua tilanteeseen välittömästi, joskus jopa lastensuojeluilmoituksella. Varhaista puuttumista toteutetaan yhteistyössä lapsen huoltajien kanssa sekä mahdollisten asiantuntijoiden konsultoimana.

Opinnäytetyöni tutkimuskysymys on, miten varhainen puuttuminen toteutuu Rovaniemen kaupungin varhaiskasvatuksessa. Olen selvittänyt kvantitatiivisella tutkimusotteella varhaiskasvatuksen ammattilaisten mielipidettä varhaisen puuttumisen toteutumiseen ja lastensuojeluilmoituksen tekoon. Aineisto on kerätty kyselyn avulla. Kyselyn kysymykset on jaettu teemoihin, joita olen hyödyntänyt aineiston analysoinnissa. Tulokset pyrkivät hahmottamaan, miten varhaiskasvatuksen henkilökunta toimii kohdatessaan tapauksia, joissa mietitään varhaista puuttumista ja lastensuojeluilmoituksen tekemistä. Kyselyllä olen tarkastellut myös varhaiskasvatuksen henkilökunnan ja lastensuojelun sekä huoltajien kanssa tehtyä yhteistyötä vastaajien näkökulmasta.

Opinnäytetyön kyselyyn vastasi 56 noin 500 vastaajasta, eli tulokset ovat suuntaa antavia. Opinnäytetyön tuloksissa ilmeni, ettei varhainen puuttuminen toteudu oikein kaikissa Rovaniemen varhaiskasvatuksessa ilmenneissä tapauksissa. Suurin osa kyselyn vastaajista tietää varhaisen puuttumisen periaatteet ja osaa toimia oikealla tavalla, mutta osa vastaajista toimii väärin ja jopa lainvastaisesti.