Vastuullisuuden eri näkökulmat vaatetusalan korkeakouluopetuksessa : case: Metropolia Ammattikorkeakoulu

Abstract

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia vastuullisuuden opintojen ja opetuksen tilaa osana Ammattikorkeakoulun vaatetusalan tutkinto-ohjelmaa. Toimeksiantajana tässä opinnäytetyössä toimii Metropolia Ammattikorkeakoulu. Teemme opinnäytetyön osana SusTexEdu-hanketta, jonka rahoittajana toimii Nordplus Horisontal. Työn tarkoituksena oli tutkia, millaista vastuullisuusopetus on ollut vanhan opetussuunnitelman mukaisessa opetuksessa, ja millaista se on verrattaessa uuteen opetussuunnitelmaan. Lisäksi että tarkastellaan näiden kahden opetussuunnitelman välisiä eroja sekä pohditaan mahdollisia kehityskohteita ja -ehdotuksia. Tutkimus toteutettiin laadullisena tapaustutkimuksena. Aineistonkeruumenetelminä käytettiin muun muassa puolistrukturoitua teemahaastattelua ja opiskelijakyselyä. Lisäksi analysoitiin Metropolia Ammattikorkeakoulun vaatetusalan tutkinto-ohjelman vanhaa sekä uutta opetussuunnitelmaa. Tämän tutkimuksen tuloksena voidaan todeta, että haastateltavat kokivat tärkeäksi vastuullisuuteen liittyvien opintojen integroinnin opintokokonaisuuteen sekä osaamistavoitteiden määrittämisen vastuullisuuden osa-alueilta. Opetussuunnitelmia verrattaessa sekä tarkasteltaessa selvisi, että vastuullisuusopetuksen määrä on huomattavassa nousussa uuden opetussuunnitelman johdosta, ja että kehityssuunta on vastuullisuuden opetuksen kannalta parempi. Kyselyssä selvisi opiskelijoiden epävarmuus omasta vastuullisuusosaamisesta ja huoli siitä, kuinka tämä heijastuu työelämässä ammatillisena epävarmuutena.