"Ei syytelty, vaan tuettiin" : vanhempien kokemuksia lasten toimintaterapia-arvioinnista

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää vanhempien kokemuksia lasten toimintaterapiaarvioinnin hyödyistä Vantaan perusterveydenhuollossa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella myös asiakaslähtöisyyden näyttäytymistä lasten toimintaterapia-arvioinnissa. Yhteistyökumppanimme oli Vantaan perusterveydenhuollossa lasten kanssa työskentelevät toimintaterapeutit.

Opinnäytetyön teoreettisena pohjana olivat asiakaslähtöisyyteen liittyvät toimintaterapian teoriat Colen ja Tufanon kuusi asiakaslähtöisyyden periaatetta ja Kanadan asiakaslähtöisyyden malli CMCE. Lisäksi opinnäytetyön taustalla vaikuttivat teoriat perhekeskeisyydestä ja toimintaterapian arviointiprosessista.

Opinnäytetyömme oli laadullinen tutkimus, jossa aineistonkeruumenetelmänä käytettiin kyselylomaketta. Opinnäytetyön teoriapohjan avulla loimme kyselylomakkeen, jonka toimintaterapeutit jakoivat 48 vanhemmalle. Takaisin saimme 18 vastausta. Analysoimme asiakaslähtöisyyteen liittyvät kyselyvastaukset teoriaohjaavan sisällönanalyysin avulla sekä arvioinnin sisältöön liittyvät kyselyvastaukset aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla.

Tulosten pohjalta ilmeni, että vanhemmat kokevat Vantaan perusterveydenhuollon lasten toimintaterapia-arvioinnin asiakaslähtöiseksi ja hyödylliseksi perheille. Erityisesti palautekeskustelu ja siellä saadut neuvot koettiin hyödyllisinä. Kehittämisalueiksi nousivat tarve saada lisätietoa toimintaterapiasta, toimintaterapia-arvioinnista sekä jatkomahdollisuuksista.

The main goal of this project was to find out parents' experiences of the benefits of children's occupational therapy assessment in Vantaa city primary health care. The main goal of this study was to examine how the client-centred practice appears in children's occupational assessment process. The study was conducted in co-operation with occupational therapists working with children in Vantaa city primary health care.

The theoretical base of this study was collected from many different sources addressing client-centred practice. We used the theories of Cole and Tufano's six principles of client-centred practice and the Canadian model of client-centred enablement, as well as theories about family centred practise and occupational therapy assessment of children.

Our study is a qualitative research in which we used a questionnaire as a data collection method. We created the questionnaire that the occupational therapists delivered to 48 parents, and received 18 responses. We used theory driven data content analysis and datadriven content analysis as methods in analyzing the results of the questionnaire.

Based on the results of the study, we concluded that the parents experienced that the occupational therapy assessment for children in Vantaa city primary health care was client-centred and beneficial for the families. Especially the guidance and consultation were beneficial to the parents but they wanted more information about occupational therapy, occupational therapy assessment and different options after the assessment.