Matka partituurista lavalle : Tauno Marttinen: Fantasia per violoncello & orchestra Op. 154 (1964/1978)

Abstract

Opinnäytetyöni on esittely ja harjoitteluohjeistus Tauno Marttisen teoksesta Fantasia per violoncello & orchestra. Työ on kirjoitettu samanaikaisesti teoksen harjoittelun kanssa ja suurin osa tekstistä on kirjoitettu harjoittelun ja partituurin tutkimisen pohjalta. Lähtökohtana on ollut tehdä mahdollisimman yksityiskohtainen selvitys teoksen eri puolista ja harjoitteluprosessista.

Olen tutkinut ja avannut Marttisen säveltäjähistoriaa ja kerron hänen sävellystyylinsä ominaispiirteistä. Kerron myös Fantasian rakenteesta ja yleisesti Marttisen sävelkielestä kyseessä olevassa teoksessa. Työhön kuuluu tallenne teoksen esityksestä (30.11.2012).

Harjoitteluprosessi-luvussa käsitellään teoksen harjoittelemisessa eteen tulleita teknisiä ongelmia, ja näiden kirjalliseen muotoon saamiseksi olen käyttänyt ongelmanratkaisu-mallia. Olen myös kerännyt pariäänten soittoa helpottavia teknisiä ohjeita ja selvittänyt differenssiäänten kuulemisen ja niiden tutkimisen positiivista vaikutusta pariäänikulkujen puhtauteen.

My final project consists an introduction and practice guide to Tauno Marttinen’s piece Fantasy for Violoncello and Orchestra, which were mostly written simultaneously with practicing and examining the score. The objective of the study was to make as detailed and thorough analysis of the piece and the practicing process as possible. As an at-tachment there is a recording of the performance of the Fantasy on Nov. 30. 2012.

In the introduction, I cover Marttinen’s history as a composer and analyze his style of composing and what makes it unique. I also introduce the structure of the Fantasy and Marttinen’s musical language in this particular piece.

I also discuss technical problems that I faced during the practicing process. I have used a problem solving method to convert them into a written form. I have also collected technical instructions that help playing double stops, and researched the positive effects of hearing and studying difference tones in order to play double stop phrases with good intonation.