Opas suuhygienistiopiskelijalle - sanastoa ja lauseita ruotsinkielisen potilaan suun terveydenhoitoon suunhoidon opetusklinikalle

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä opas suuhygienistiopiskelijoiden tueksi ruotsinkielisen potilaan hoitojaksolle. Opas sisältää hyödyllisiä sanoja ja lauseita sekä suomen että ruotsin kielellä. Opas tuotettiin Metropolia Ammattikorkeakoulun suunhoidon opetusklinikalle ja sen sisältö on suunniteltu suunhoidon opetusklinikan toimintaperiaatteiden mukaisesti. Kohderyhmänä toimivat suunhoidon opetusklinikan suuhygienistiopiskelijat ja heidän ruotsinkieliset potilaansa. Opinnäytetyön kehittämistehtävät koskivat suuhygienistiopiskelijan ruotsin kielisen ammattisanaston edistämistä ja ammatillista osaamista ruotsin kielellä toimimiseen suun terveydenhoidossa. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä ja teoriaperusta kerättiin luotettavista tietokannoista lähdekritiikkiä noudattaen. Oppaan lauseet on valittu teoriatiedon ja suunhoidon opetusklinikan työelämäharjoittelujen kokemusten pohjalta sekä muiden suuhygienistiopiskelijoiden ideoita kuunnellen. Toteutuksessa otettiin huomioon oppaan selkeys ja helppokäyttöisyys kliinisessä ympäristössä. Tutkimuksellisen kehittämistyön tuotoksena syntyi opas Metropolia Ammattikorkeakoulun suunhoidon opetusklinikalle suuhygienistiopiskelijoiden tueksi heidän ruotsinkielisten potilaiden hoitojaksolle. Opas on nimetty ”Ruotsia suunhoidon opetusklinikalle”. Päädyimme tuottamaan oppaan, sillä yhteistyökumppanimme on Metropolia Ammattikorkeakoulun suunhoidon opetusklinikka ja tulimme siihen tulokseen, että kielimuurin takia monet opiskelijat tarvitsevat apuvälineitä ruotsinkielisten potilaiden kohtaamisessa. Tällaiselle oppaalle on tarvetta, sillä kommunikointi hoitohenkilökunnan ja potilaiden välillä on haastavaa, mikäli yhteinen kieli puuttuu. Opasta voi hyödyntää apuna hoitotilanteessa ja siitä on välitön hyöty suuhygienistiopiskelijalle. Tämän myötä ruotsinkielisen potilaan kokemus hoitotilanteesta paranee ja hoitojaksosta tulee potilaslähtöisempi. Opasta voidaan hyödyntää myös opetusmateriaalina suuhygienistiopiskelijoiden ruotsin kielen opinnoissa. Oppaan pohjalta voisi jatkossa kehittää erityisesti suun omahoidon ohjaukseen keskittyvän oppaan.