Lääkkeiden koneellisen annosjakelun opettaminen ammattikorkeakoulussa terveys- ja hoitoalalla

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää lääkehoidon opetusta ja opiskelijoiden oppimista Metropolia ammattikorkeakoulussa terveys- ja hoitoalalla. Tavoitteena oli tuottaa hoitotyöhön opetusmalli lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta.

Aineisto tähän opinnäytetyöhön kerättiin systemaattisella kirjallisuushaulla, joka noudatti systemaattisen kirjallisuuskatsauksen periaatteita. Systemaattinen kirjallisuushaku tehtiin lääkehoidon opettamisesta sekä lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta. Aineisto kerättiin tietokannoista kahdessa eri hakuvaiheessa. Ensimmäisessä kirjallisuushaussa haettiin tieteellisiä tutkimusartikkeleita sekä tutkimuksia lääkehoidon opettamisesta. Toisessa kirjallisuushaussa haettiin tieteellisiä tutkimusartikkeleita sekä tutkimuksia lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta. Kirjallisuushauilla haettiin vastauksia tämän opinnäytetyön tutkimuskysymyksiin. Aineisto tähän työhön otettiin kokonaiskartoituksena.

Lääkehoidon opettamisesta sekä lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta tehtyjen systemaattisten kirjallisuushakujen perusteella olisi tärkeää, että tuleva sairaanhoitaja hahmottaa lääkkeiden koneellisen annosjakelun kokonaisuuden osana lääkehoitoa ja ymmärtää oman roolinsa potilaan lääkehoidon toteuttajana ja arvioijana yhteistyössä hoitavan lääkärin kanssa, kun asiakkaalla/potilaalla on käytössä lääkkeiden koneellinen annosjakelu. Lääkkeiden koneellisen annosjakelun opetuksen osa-alueet voidaan soveltaen jakaa lääkehoidon ydinperustaan, matemaattisiin perusteisiin sekä lääkehoidon käytäntöön. Lääkehoidon oppimisympäristössä simulaatioperustainen opettaminen voi palvella lääkkeiden annosjakelun opettamista.

Tämä opinnäytetyö tuotti opetusmallin lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta, jota voidaan hyödyntää lääkehoidon opettamisessa ammattikorkeakoulussa terveys- ja hoitoalalla sekä kliinisessä hoitotyössä kouluttamalla hoitajia lääkkeiden koneellisesta annosjakelusta.

Tämän opinnäytetyön tulosten perusteella esitetään kehittämishaasteiksi lääkkeiden koneellisen annosjakelun opetusmateriaalin työstämistä verkkomuotoon, jotta se palvelisi paremmin lääkehoidon oppimisympäristössä tapahtuvaa opettamista ja oppimista.

The purpose of this final project was to develop pharmacotherapy teaching and learning practice in the Metropolia University of Applied Sciences’ nursing and health care program. The aim was to produce a model for nursing education on automated dose dispensing of medicines.

The data for this final project was collected with the help of a systematic literature search. The themes were teaching medical treatment and medicines for automated dose dispensing. The data collection was carried out in two different databases at the application stage. In the first literature search, scientific research articles and studies on medication teaching were searched for. In the second literature search, scientific research articles and studies on automated dose dispensing of medicines were searched for. Literature searches sought answers to the research questions of this final project.

The results show that it would be important that future nurses understands that automated dose dispensing is a part of medical treatment. They should also understand their role in implementing the treatment and in evaluating it together with the doctor.

Automated dose dispensing drugs education area can be divided into core medical treatment, drug treatment and into mathematical practice. Pharmacotherapy learning environment simulation-based teaching can serve the pharmaceutical teaching.

This study produced a teaching model for automated dose dispensing of medicines that can be used to teach medical treatment in the Universities of Applied Sciences as well as in clinical work when training the managers the pharmaceutical automated dose dispensing.

Based on the results of this study, an electronic teaching material would be needed.