"Lasten Liikkari" - Opas 3-6-vuotiaiden lasten liikuntaleikkikoulun ohjaajille Kokkolan Veikoissa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tarjota urheiluseura Kokkolan Veikkojen lasten liikuntaleikkikoulun ohjaajille opas, josta saada vinkkejä niin teoriassa kuin käytännössäkin. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus, jossa aineistonkeruumenetelmänä on käytetty haastatteluja. Opas on tarkoitettu lähinnä aloitteleville, uusille ohjaajille, mutta soveltuu myös enemmän kokemusta omaaville ohjaajille. Päätavoite oli parantaa oppaan avulla liikuntaleikkikoulun ohjaajien asiantuntevuutta ja tietoutta lapsista. Opinnäytetyö sisältää kattavan teoriaosan, johon kuuluu muun muassa tietoa lapsen kehityksestä, liikuntakasvatuksesta ja liikunnan merkityksestä lapselle. Tutkimusosaa varten on haastateltu viittä liikuntaleikkikoulussa ohjaajana toiminutta henkilöä, joista osa ohjaa edelleen. Heille esitettiin yhteensä kymmenen kysymystä, joiden vastaukset on käsitelty tutkimusosassa. Tulokset osoittavat, että liikuntaleikkikoulun ohjauksessa tulee ottaa hyvin moni asia huomioon. Ohjaajan tulisi olla auktoriteetti, jota kuunnellaan, mutta silti samanaikaisesti olla tulee olla positiivinen lapsia kohtaan. Tuloksista kävi myös ilmi, että vanhempien rooli liikuntaleikkikoulutoiminnassa on kiinni heistä itsestään, mutta joka tapauksessa yhteistyö vanhempien kanssa on tärkeää.

The purpose of this bachelor's thesis was to offer playschool tutors in Kokkolan Veikot sports club a guide, where they can get tips in theory and in practical point of view. This thesis is a qualitative research, where interviews have been used as a method to collect materials. The guide is meant particularly to new tutors, but is also useful for more experimental tutors too. The main goal, was improve the playschool tutors expertise and knowledge about children, with the help from this guide. This thesis maintains an inclusive and wide theory part, which maintains knowledge about children's development, physical education and the meaning of an exercise for children among other things. In the examination part, there have been interviewed people, who have been playschool tutors in Kokkolan Veikot and some of them still are tutors. They were asked altogether ten questions, and the answers have been handled in the examination part. The results show, that there is a lot to take consider, when operate as a playschool tutor. The tutor should be an authority that everyone listens, but still at the same time, be positive towards children. Results also show, that parents’ role is mainly depending on their own will, but overall, collaboration with parents’ is important in playschool activity.