Lillin erilainen päivä : Potilasohje EEG-tutkimukseen tulevalle leikki-ikäiselle lapselle

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus oli laatia leikki-ikäisen lapsen tarpeita palveleva potilasohje kliinisen neurofysiologian palveluryhmälle. Tavoitteena oli poistaa lapsen pelkoja tutkimuksesta, auttaa vanhempaa valmistamaan lastaan tulevaan tutkimukseen ja auttaa hoitajia saamaan mahdollisimman laadukas EEG-rekisteröinti.

Toimeksiantajana oli Kuopion yliopistollisen sairaalan Kuvantamiskeskus, kliinisen neurofysiologian palveluryhmä. Edellinen Kuvantamiskeskuksen käytössä ollut potilasohje oli laadittu vuonna 2003. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi satukirjatyylinen Lillin erilainen päivä – Potilasohje EEG-tutkimukseen tulevalle leikki-ikäiselle lapselle.

Opinnäytetyöprosessi alkoi keväällä 2011 aiheen rajauksella ja lähdeaineiston etsinnällä. Raportti kirjoitettiin vuoden 2012 aikana ja potilasohje laadittiin syksyllä 2012. Tuotoksena syntynyt potilasohje laadittiin kirjallisuuteen perustuen ja aikaisempia potilasohjeita apuna käyttäen. Potilasohjeen suunnittelussa saatiin apua toimeksiantajalta. Tuotos sisältää kertomuksen muodossa pääkohdat EEG-tutkimuksesta. Siinä kuvataan leikki-ikäisen lapsen saapuminen sairaalaan, tutkimushuoneessa lapselle tehtävät valmistelut ennen rekisteröintiä, eri aktivaatiot ja tutkimuksen lopetus.

Potilasohjeen toimivuutta ei pystytty arvioimaan käyttäjäryhmällä opinnäytetyöprosessin aikana. Jatkossa voitaisiin tutkia, onko potilasohje helpottanut leikki-ikäisten lasten valmistamista EEG-tutkimukseen haastattelemalla leikki-ikäisten lasten vanhempia ja hoitajia.

Toimeksiantajalle toimitettiin sähköinen versio potilasohjeesta, jolloin Kuvantamiskeskus voi tarvittaessa päivittää ohjetta ja tehdä siihen muutoksia.

The purpose of this thesis was to plan a functional patient instruction guide to a preschooler for a laboratory of neurophysiology. The target was to remove child’s fears, help parents to prepare their child for an electroencephalography and help nurses to get as high-quality film as possible.

The client was Medical Imaging Centre of the Kuopio University Hospital, the service group of Clinical Neurophysiology. Their last patient instruction guide was updated in 2003. The product of this thesis was storybook-style Lilli’s different day – patient instruction guide for a preschooler in electroencephalography.

The thesis process started in spring 2011 with outlining of the topic and searching of literature. The report was prepared in 2012 and the patient instruction guide was made in autumn 2012. The guide is based on literature and previous patient instruction guides. The client helped in planning the guide. The patient instruction guide contains an outline story of the electroencephalography. The story includes Lilli’s arriving at hospital, Lilli’s preparing for the examination, used activators and the end of the examination.

Functionality of the patient instruction guide couldn’t be estimated with the user group in the thesis process. In the future it could be asked if the guide has helped in preparing a preschooler. The electronic version of the patient instruction guide was given to the client, so he can update the guide or make changes if required.