Tutkinnon perusteista opetussuunnitelmaksi: LVI-korjausrakentaminen

Abstract

Tämän insinöörityön tarkoituksena oli tehdä valtakunnallisen ammatillisten tutkinnon perusteiden pohjalta Vantaan ammattiopisto Variaan opetussuunnitelma, jonka perusteella laaditaan toimiva toteutussuunnitelma. Tehtävä työ koskee talotekniikan toisen asteen perustutkinnon tutkinnon osaa LVI-korjausrakentaminen (10 ov).

Tarve tälle työlle määräytyi tutkinnon perusteiden muuttuessa vuonna 2010. Oppilaitos tarvitsi uuden määräysasiakirjan, jonka nimityksenä on opetussuunnitelma.

Kerron tässä työssä, mitkä asiat vaikuttavat opetussuunnitelman tekemiseen ja sen suunnitteluun. Kerron myös, mitkä ovat keskeisimmät asiat LVI-korjausrakentamisen opetuksen suunnittelussa. Työ antaa aloittelevalle opettajalle riittävän käsityksen opetusrakenteesta selittämällä asiat maanläheisesti ja helposti ymmärrettävässä muodossa.

The aim of this Bachelor`s thesis was to create a curriculum for a degree programme in HVAC renovation for a secondary school on the basis of the national qualification criteria for vocational education.

In 2010 the national qualification criteria in building services were changed, mostly to take employers` needs into account more than previously, and to enable work-based learning in real working conditions. This prompted the need for a new curriculum.

HVAC renovation was a completely new degree programme. The challenges were to see how renovation differs from new constructions, how to train that and how to make sure that all the students gets enough work-based learning on building sites.

The curriculum was now done for the first time and will surely be updated in the near fu-ture on the basis of feedback from the field. This thesis gives an idea of what take into account of when planning a study programme.