"Pikkulintu riemuissaan lauleleepi onneaan" : Kokemuksia seniorimuskaritoiminnasta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on hakea vastauksia siihen, kuinka senioreiden virkistystoimintaa voisi kehittää seniorimuskaritoiminnan muodossa. Tavoitteena on myös tuoda esille kokemuksiani Musiikki elämään -hankkeeseen liittyvästä toteuttamastani seniorimuskariprojektista.

Työni tietoperustassa käsittelen läheisesti seniorimuskariprojektiin liittyviä aiheita esimerkiksi vanhuutta ikävaiheena, jonka tuon esille elämänkaariteorioiden ja psykologisen kehityksen näkökulmasta. Lisäksi olen hakenut tietoa lähinnä nettilähteiden kautta vanhusten kulttuurista, muskaritoiminnasta, kouluttautumisesta alalle sekä musiikki elämään -hankkeesta.

Työni sisältää senioreille tekemäni kyselyn, jossa pyysin palautetta yhteisistä muskarihetkistämme, ja myös joitakin tietoja vastaajien omasta musiikin harrastuksesta. Käytän hyväkseni myös tätä palautetta ja omia kokemuksiani etsiessäni seniorimuskaritoiminnan kehittämisnäkökulmia.

Työni myötä olen vakuuttunut, että vuorovaikutuksellinen kulttuurityö seniorien parissa on erittäin tärkeää. Juuri yhdessäolo ja musiikin kautta saatu ilo ja virkistys tuovat senioreille elämään tyytyväisyyttä sekä hyvinvointia.

Seniorimuskarityössä toimivan tulisi perehtyä monipuolisesti vuorovaikutustaitoihin ja geropsykologiaan ja olisi ehkä myös hyvä tutustua musiikkiterapian käytäntöihin sekä muisteluun työmuotona. Työssäni pohdin lopuksi kirkkomuusikkokoulutuksen ja seurakunnan sijaa ikäihmisten musiikkityössä. Seniorimuskaritoiminta luo yhdenlaisen mallin seurakunnan seniorityölle.

The meaning of this work was to find out the ways how to develop senior musical play group activities.The aim of this thesis was also to introduce my experiences as the teacher of a senior musical play group related to Music to Life project during autumn 2012.

In this thesis literature related, for example, to a person´s geriatric age and psychological development were studied. In the internet it was found information of senior culture, musical play group activities, how to study on a vocational field, and the Music to Life project.

The thesis also consists of a questionnaire given to the seniors in my musical play group. Their opinion of our moments and some details of their own ways to play, sing or listen to music were asked. The information gathered and my own experiences are the basis for looking the ways how to develop this kind of musical activities with seniors.

This work convinced me that cultural work which collects people together is very important. The seniors receive wellbeing and they are more satisfied with their own life when they are together and have a musical hobby. Music gives joy and refreshing.

A teacher of this kind of work should have knowledge of interaction and psychological geriatric age. It could also be useful to know something about music therapy and how to work with reminiscing. At the end of this work it is discussed the position of musical senior activities in congregations. In my opinion, senior musical play group activities is one way to do senior work in the church.