Pienkonekorjaushallin opetussuunnitelman mukaisien työtilojen suunnittelu ja toteutus

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli suunnitella ja toteuttaa pienkonekorjaushallin opetus-suunnitelman mukaiset työtilat. Opinnäytetyössä pyrittiin löytämään ratkaisut opetussuunnitelman vaatimuksiin työsalin layoutissa ja käytännön opetustyössä

Pienkonekorjauksen työsali muuttaa isompiin tiloihin kesällä 2013, joten nyt oli tilaisuus päästä vaikuttamaan tilojen layoutiin. Väljemmät tilat parantavat pedagogisia ratkaisuja ja niiden toteuttamista.

Väljempien tilojen avulla opiskelija tuntee olonsa turvalliseksi, hän voi vapaasti ilmaista itseään ja omia ajatuksiaan. Pedagogisesti saavutettavassa oppimisympäristössä vuorovaikutus toimii tasavertaisesti eri osapuolten välillä.

Tilasuunnittelun, toteutuksen ja siihen liittyvien pedagogisten ratkaisujen onnistumista päästään arvioimaan vasta vuoden kokemuksen perusteella. Tilojen rakentamisessa ja varustelussa ei tehdä niin pysyviä rakenteita, etteikö niitä pystyisi helposti muokkaamaan.

The objective of this thesis was to plan and implement a new curriculum based working environment for a small engine repair shop. The thesis aimed at finding solutions to the requirements which are defined in the curriculum regarding the layout and working environment of the workshop.

The existing small engine repair shop is going to be moved to larger premises in the summer of 2013. This was an opportunity to influence the layout of the new facilities. More spacious premises will affect pedagogical solutions positively.

In a pedagogically successful learning environment the students feel safe and they feel they are able to express themselves and their own thoughts freely. In a successful pedagogical environment there is a good interaction between all the parties.

The success of the spatial design, implementation and pedagogical solutions can be evaluated not earlier than a year from now. The new premises will be built and fitted flexibly, enabling them to be modified later on.