Seksuaalisuudesta toiminnallisesti - ideoita ja kokeiluja

Abstract

Tämän seksuaaliterveyden kehittämistyön tavoitteena oli lisätä peruskoululaisten kanssa työskentelevien Helsingin kaupungin työntekijöiden tietoisuutta erilaisista toiminnallisista seksuaalikasvatusmenetelmistä. Tarkoituksena oli koulutuksen avulla järjestää peruskoululaisten kanssa työskenteleville Helsingin kaupungin työntekijöille mahdollisuus kokeilla toiminnallisia tapoja antaa seksuaalikasvatusta.

Kehittämistyön toteutustapa oli toiminnallinen. Tuotimme yhteistyössä Opetusviraston erityissuunnittelijan Raija Nummelinin kanssa sisällön Seksuaalikasvatuksen kehittyvät käytännöt -koulutustilaisuuteen 20.3.2013. Kolmetuntinen koulutusiltapäivä sisälsi kuusi toiminnallista rastia, joita osallistujat kiersivät pienryhmissä. Jokaisella rastilla osallistujat pääsivät kokeilemaan erilaisia toiminnallisia seksuaalikasvatuksen opetusmenetelmiä, joita olivat liikkuminen yhdistettynä Likert-asteikkoon, pelikortit, tarina, Internet-peli, kuvat ja leikki. Toiminnalliset harjoitteet olimme keränneet seksuaalikasvatukseen tarkoitetuista materiaaleista.

Koulutusiltapäivään osallistui 18 työtekijää: sosiaaliohjaajia, terveydenhoitajia, koulupsykologeja, koulukuraattoreita ja opettajia. Harjoitteet herättivät keskustelua ja antoivat uusia lähestymistapoja seksuaalisuudesta puhumiseen.

The aim of this thesis was to teach functional methods of sexual education to the employees of Helsinki city working with children who are in the comprehensive school. Out purpose was to arrange an education event in which the employees had a chance to test functional methods of sexual education.

This was a functional thesis. We created content to “The developing practices of sexual education” education event in co-operation with city of Helsinki Education Department and its special designer Raija Nummelin. The event was dated 20th March 2013. Education event which took three hours contained six functional exercises which participants per-formed in small groups. Exercises contained different teaching methods which were mov-ing combined with Likert-scale, a card game, a story, an Internet-game, pictures and a play. We had collected functional exercises from materials made for sexual education.

There were 18 participants in the education event. Participants were social workers, public health nurses, psychologists, school curators and teachers. Exercises rovoked discussion and gave employees new approaches to talk about sexuality.