Vanhempien tarvitsema tuki monikulttuurisessa hoitotyössä lastenosastolla

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata vanhempien tarvitsemaa tukea monikulttuurisessa hoitotyössä. Tavoitteena oli, että opinnäytetyöstä saatua tietoa voitaisiin hyödyntää kehittäessä ja vahvistaessa lasten ja nuorten hoitotyötä käytännössä. Opinnäytetyö kuuluu Lasten ja nuorten hoitotyön tulevaisuuden osaaminen -hankkeeseen. Hankkeen yhteistyökumppaneina toimivat HYKS:n Naisten- ja lastentautien tulosyksikkö, Metropolia Ammattikorkeakoulun Hoitotyön koulutusohjelma sekä Tampereen yliopiston Hoitotieteen laitos.

Opinnäytetyö toteutettiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen menetelmää soveltaen. Kirjallisuuskatsauksen aineisto muodostuu viidestä tutkimusartikkelista vuosilta 2008–2011. Tutkimusartikkelit on tehty Ruotsissa, Kanadassa ja Yhdysvalloissa. Opinnäytetyön aineiston analysointi suoritettiin teoriaohjaavalla sisällönanalyysillä. Työn teoreettisessa osuudessa on käsitelty tukea sosiaalisen tuen teorian näkökulmasta sekä selvitetty monikulttuurisen hoitotyön lähtökohtia.

Tutkimustuloksista muodostettiin kolme pääluokkaa, jotka olivat tiedollinen tuki, emotionaalinen tuki ja konkreettinen tuki. Tutkimustuloksista voidaan päätellä, että vanhemmat tarvitsevat kokonaisvaltaista tukea selviytyäkseen uudesta sairauden myötä muuttuneesta elämäntilanteesta. Sosiaalisen tuen merkitys korostui etenkin niillä vanhemmilla, joilla ei ollut lähisukua lähellä.

The purpose of my final project was to describe what kind of support the parents of a chronically ill child needed in multicultural nursing. The aim was to utilise the results in developing and strengthening the nursing of children and young people. My final project was part of a Finnish of the topic. The partners in cooperation were the Helsinki Metropolia University of Applied Sciences, the Women and Children’s diseases profit center of the Helsinki University Central Hospital (HUCH) and the Department of Nursing Sciences of the University of Tampere, Finland.

The research method was applied systematic literature review. The literature review included five studies and research articles published in 2008–2011 in three different countries: Sweden, Canada and the United States. Data for my study was analyzed by using the content analysis. The theoretical part of my final project included the theory of social support and some theoretical aspects of multicultural nursing.

Results of the final project were classified in three main categories, which were cognitive, emotional and concrete support. According to the research results parents need complete support to cope with a new situation changed by child’s disease. Importance of the emphasized especially when parents did not have their family near.