Sisätautien opetusvideoiden tuotanto

Abstract

Insinöörityön tarkoituksena oli tehdä sisätaudeista neljä opetusvideota, joiden tavoitteena oli perehdyttää sairaanhoitoalan opiskelijoita, lääkäriksi opiskelevia, sairaanhoitajia ja potilaita kulloisenkin operaation mukaiseen toimintatapaan. Osa videoista tehtiin päivittämään vanhentuneita opetusvideoita, ja osa luotiin ensimmäistä kertaa helpottamaan esimerkiksi sairaanhoitajien arkea. Potilaille esitellään vaihtoehtoisia menetelmiä heidän sairautensa hoitomuotoon tai näytetään, kuinka valmistautua sairaalaoperaatioon. Videot ladattiin Internetiin, ja niistä tehtiin lisäksi yhteensä noin 50 minuutin pituinen DVD. Kyseessä oli Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijoiden projekti yhteistyössä Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin kanssa, missä insinöörityön osuus oli vastata kuvauksista ja tuotannosta.

Tavoitteena oli rakentaa sairaalalle hyödyllinen AV-tuote neljän sairaanhoitoalan opiskelijaryhmän ja yhden mediatekniikan ryhmän yhteistyönä. Kuvausmenetelmänä käytettiin täysteräväpiirtokuvaa tallentavia kameroita, ja jälkituotannossa uusinta video- ja DVD-tuotantoon suunniteltua ohjelmistoa. Insinöörityötehtäviin kuului ohjata mediaryhmää kuvauksissa ja toimia kameraoperaattorina, äänittää kerronnat ja johtaa editointia, tehdä DVD ja siirtää materiaali YouTubeen.

Sisätautivideoiden jälkituotanto todettiin tärkeäksi ongelmakohtia ratkottaessa. Kerronnan ja haastattelujen ääniraidat tarvitsivat muun muassa taajuuskorjausta taustamelun takia, ja kameraoperaattoreiden virheelliset valkotasapainot tuli korjata tehosteilla. Suuren ryhmän englanninkielinen kommunikointi ja käsikirjoitusten sisäistäminen olivat mediaryhmälle haaste, varsinkin koska videoiden sisältö oli insinööriopiskelijalle vieras. Editointia avusti lineaarinen kerronta, jonka mukaan videomateriaali leikattiin. Työn tulos hyväksyttiin viimeisessä tapaamisessa sellaisenaan ja DVD:t lähetetiin painoon.

The purpose of this thesis work was to produce four educational videos on internal medicine, which were made to familiarize nursing students, medical students, nurses and pa-tients for designated methods of procedure. Part of the videos was made to update old educational videos and part was made for the first time to ease the work of nurses. Patients are presented some alternative methods of curing, or how to prepare for operation. Videos were uploaded on the Internet, and about a 50-minute long DVD were made from the videos. In question was a project made by students of Metropolia university of applied sciences in co-operation with Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiiri, where shooting the footage and productions took place.

The goal was to make an useful AV-product for the hospital in co-operation of four groups of nursing students and one group of media technology students. As a filming method, cameras with high-definition resolution possibility for recording were used. In post-production, the latest software made for audio and video management were used. My thesis work included to direct the media group at shootings and to be a camera operator, to lead recording of narrations and to be in charge of editing, produce the DVD and to upload the material in YouTube.

The post-producing of educational videos on internal medicine was found fairly important when solving shooting problems. Soundtracks of narrations and interviews needed equalizing among other things, and inaccurate shooting adjustments had to be corrected with effects. Communication of a large Anglophone group and internalizing the scripts were a challenge for the media group, especially because the subject was unfamiliar for a media engineer. The narration helped editing because of its linearity. It was a foothold what to follow. The outcome of the video project was accepted as such and the DVD was sent to be pressed for delivery.