Luokkahuoneen valaistus LED-tekniikalla

Abstract

Tämä insinöörityö käsittää Kiinteistö Oy Mäkelän koulun luokkahuoneiden valaistus-selvityksen, jossa tutkittiin, löytyykö markkinoilta energiatehokkaita LED-valaisimia tai valonlähteitä vaihtoehdoiksi luokkahuoneen nykyisille T8-loisteputkivalaisimille. Uuden vaihtoehtoisen valaisimen tai valonlähteen tulisi olla energiatehokkaampi, mutta valaistuksen laadun tulisi kuitenkin pysyä vähintäänkin samana. Työ tehtiin Insinööritoimisto Leo Maaskola Oy:n tilauksesta.

Aluksi selvitettiin markkinoilta löytyvät vaihtoehdot, joilla voidaan korvata T8-loistelamppu. Usealla valaisinvalmistajalla oli tyypillisten loisteputkivalaisinten tapainen LED-valaisin, ja niitä lähdettiin tutkimaan korvaavana valaisimena. Markkinoilla oli myös suoraan nykyiseen valaisinrunkoon asennettavia LED-putkia vaihtoehdoksi T8-loisteputkelle.

Luokkahuoneen nykytilanteen T8-loisteputkivalaisimilla saavutetut valaistusvoimakkuudet työtasoilla mitattiin lux-mittarilla ja niitä verrattiin tämän päivän valaistusstandardeihin. Työssä keskityttiin oppilaitoksen asettamiin vaatimuksiin. Mittaustulosten vertailun jälkeen tutkittiin jokaisen valaistusvaihtoehdon taloudellinen arviointi, eli kuinka nopeasti lamppu alkaisi tuottaa rahallista säästöä oppilaitokselle.

This Bachelor’s thesis studied the classroom lighting in a school. The purpose was to investigate whether the T8 fluorescent lamps in the classrooms could be replaced by a more energy-efficient LED luminaires or LED tubes that could be directly installed to the existing frame.

The luminous intensity of the currently installed T8 fluorescent lamps in the classroom was measured with a lux meter, and the results were compared to the lighting standards of today. The work focused on the standards set for adult educational institutions. When conducting the luminosity calculations, it appeared that in order to achieve these standards, the number of replacement LED luminaires should be increased by 50 % in comparison to the current number of lighting elements.

After comparing the calculations, each lighting option was financially evaluated to measure how fast the chosen option would start to save money for the school.

Calculations indicated that the 500 lx lighting intensity required by the standard would be achieved by installing 30 W LED tubes into the existing frames. However, qualitative observations on the quality of the lighting should be taken into account before the scope of the investment is taken beyond the one classroom that was studied.