Avustajasta asiantuntijaksi -- Hoituu-koulutuksen merkitys ammatti-identiteettiin : From Assistant to Expert – The Significance of The Hoituu koulutus -Programme to The Self-Identity of The Hoituu- Educated Nurses

Abstract

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli kuvata Hoituu-koulutuksen merkitystä Terveystalo Oyn työterveydessä toimivien sairaanhoitajien ja työterveyshoitajien ammattiidentiteettiin, Hoituu-koulutuksen koulutetuille hoitajille tuomiin lisävalmiuksiin sekä Hoituu-koulutuksen työyhteisölle tuomaan lisäarvoon. Hoituu-koulutus on työterveydessä toimivien hoitajien tehtävien siirrossa lääkäriltä hoitajalle siirtyvien tehtävien kouluttamista.

Työni toimeksiantaja on Terveystalo Oulu Työterveys. Tutkimusmenetelmänä käytin laadullista eli kvalitatiivista lähestymistapaa. Tutkimuksen toteutin teemahaastattelun avulla haastattelemalla työterveyden kolmea hoitajaa, joista yksi oli työterveyshoitaja ja kaksi sairaanhoitajaa sekä kahta työterveydessä työskentelevää lääkäriä. Tutkimusaineiston analysoin induktiivisdeduktiivista sisällön analyysiä käyttäen.

Tutkimuksen tulosten mukaan Hoituu-koulutus oli vahvistanut Hoituu-koulutettujen hoitajien ammatti-identiteettiä, lisännyt heidän ammattitaitoaan ja varmuutta, tuonut mielekkyyttä työhön ja lisännyt heidän arvostustaan omaan työhönsä. Hoituukoulutuksen tuomia lisävalmiuksia olivat Hoituu-hoitajien hoitamisen ja diagnosoinnin taidon parantuminen, heistä oli tullut konsultteja muille hoitajille sekä heidän ammattitaitonsa ja varmuutensa oli parantunut. Työyhteisölle tullutta lisäarvoa olivat asiakkaiden helpompi ja nopeampi hoitoon pääsy, joustavampi ja edullinen palvelu sekä hoitajien tieto-taidon lisääntyminen.

The aim of this thesis was to describe the significance of the Hoituu koulutus -programme to nurses’ professional identity at the Terveystalo Oulu Occupational Health Care, the professional skills provided by the Hoituu-programme, as well as the additional value provided by the Hoituu-programme to the working community.

The Hoituu-programme means that in the occupational health care the nurses are doing tasks which are transferred from a doctor to a nurse. The commissioner of this thesis was the Terveystalo Oulu Occupational Health Care. This is a qualitative study. The material was collected by using a thematic interview. I interviewed three nurses two of whom were occupational nurses, one an occupational health nurse and two doctors who worked in the occupational health care. The study material was analyzed by applying inductive - deductive content analysis.

According to this study the Hoituu-programme had strengthened the professional identity of the Hoituu-educated nurses, added to their professional skills and confidence, brought meaningfulness and addition to their respect for their own profession. The additional benefits of the Hoituu koulutus -programme were the better skills at nursing and diagnosing. The nurses had become consultants to other nurses and their professional skills and confidence had improved. The further values to the working community were easier and quicker access to care and more flexible and affordable service, as well as the nurses' increased know-how.