Kitaristi luutistina : Johdatus historiallisiin näppäilysoittimiin

Abstract

Tämä opinnäytetyö on johdatus renessanssi- ja barokkiaikakausien keskeisiin näppäilysoittimiin, sekä niiden opiskeluun kitaristin näkökulmasta.

Työssä keskitytään renessanssiluuttuun, teorbiin sekä barokkikitaraan, koska näillä soittimilla on laajin solistinen ohjelmisto ja ne ovat kitaristille teknisesti helpoiten lähestettyvissä. Ne muodostavat lisäksi keskenään tyylillisesti monipuolisen kokonaisuuden.

Näiden kolmen soittimen ohjelmiston historiaa ja kehitystä käsitellään yksitellen, ja näppäilysoittimien keskeisimpiä säveltäjiä esitellään. Erillisessä luvussa käsitellään yllä mainittujen soittimien eri notaatiotapoja. Viidennessä luvussa tuodaan esille kirjoittajan omia kokemuksia näistä soittimista opiskelijana ja kitarapedagogina. Tavoitteena on myös pohtia miten voisi ottaa huomioon kitaristin jo olemassa olevia tietoja ja taitoja historiallisten näppäilysoittimien opinnoissa.

Työn tarkoitus on voida toimia referenssina, tietopankkina ja kurssimateriaalina ammatillisessa koulutuksessa esimerkiksi sivuaineopintojen yhteydessä, mutta myös keskustelupohjana luodessa ja kehittäessä opintosuunnitelmia kyseisten soittimien opiskelua varten.

This thesis consists of an introduction to the studying of three plucked instruments of the Renaissance and the Baroque periods.

The Renaissance lute, the theorbo and the five-course Baroque guitar are chosen as subjects, because of all the historical plucked instruments, these three instruments have the most significant solo repertoires. Another reason is that the thesis is aimed at guitarists, and these three instruments are technically the most suitable early instruments for a guitarist to take up. Furthermore, together they cover a wide stylistic spectrum.

The history, evolution and repertoire of each instrument are covered individually, and some of the most significant composers for early plucked instruments are introduced. Tablature notation is covered in a separate chapter. In the fifth chapter, the author introduces his own thoughts and experience as a student of these instruments, and as a guitar teacher. In this chapter emphasis is placed on how to make use of the technical and musical skills of an experienced guitarist in the studying of early plucked instruments.

The aim for the thesis is to be used as a reference and course material, e.g., when these instruments are studied as secondary subject instruments. Also, the thesis may be used when developing future curriculums for these instruments.