YHTEISÖLLISYYS RITAHARJUN PÄIVÄKODISSA : Vanhempien näkemyksiä yhteisöllisyydestä ja kasvatuskumppanuudesta
Ylitalo, Anne (2013)
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu
2013
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2013061013754
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2013061013754
Tiivistelmä
Koulutusohjelma: Sosiaalialan koulutusohjelma
Opinnäytetyön tekijä: Anne Ylitalo
Opinnäytetyön nimi: Yhteisöllisyys Ritaharjun päiväkodissa
Sivuja (joista liitesivuja): 46 (5)
Päiväys: 25.4.2013
Opinnäytetyön ohjaajat: Kaisu Vinkki, Timo Marttala
Opinnäytetyön kuvaus:
Opinnäytetyöni tavoitteena on kartoittaa, millaisena vanhemmat kokevat päiväkodin yhteisöllisyyden sekä millainen näkemys heillä on kasvatuskumppanuudesta ja sen toteutumisesta. Ja onko vanhempien kokemuksien pohjalta omahoitajuudella vaikutusta kasvatuskumppanuuden syntymiseen ja rakentumiseen.
Teoreettinen ja käsitteellinen kuvaus:
Yhteisöllisyys ja kasvatuskumppanuus perustuvat vastavuoroiseen vuorovaikutukseen, molemmin puoliseen kunnioittamiseen, kuunteluun sekä aitoon läsnäoloon. Opinnäytetyöni tarkoituksena on tutkia yhteisöllisyyttä ja kasvatuskumppanuutta sekä tuoda esille vanhempien kokemuksia ja näkemyksiä yhteisöllisyyden sekä kasvatuskumppanuuden onnistumisesta päivittäisessä toiminnassa.
Metodologinen esittely:
Tutkimukseni on rajattu koskemaan vanhempaintoimikunnan vanhempia sekä yhden lapsiryhmän satunnaisesti valittua kahta perhettä. Tutkimukseni on laadullinen tutkimus ja aineisto on kerätty Webropol – kyselylomakkeen muodossa. Analyysi on toteutettu teemoittelemalla.
Keskeisimmät tutkimustulokset ja johtopäätökset:
Tutkimukseni johtopäätöksenä voin todeta, että yhteisöllisyys mahdollistaa toimivan kasvatuskumppanuuden syntymistä ja, että omahoitajuus tukee kasvatuskumppanuuden syntymistä ja rakentumista. Päiväkodin henkilöstöllä on tärkeä rooli yhteisöllisyyden ja kasvatuskumppanuuden luomisessa, koska varhaiskasvatuksessa kasvatus-kumppanuuden lähtökohtana on lapsi ja hänen tarpeidensa huomioiminen yhteistyössä vanhempien kanssa.
Opinnäytetyön tekijä: Anne Ylitalo
Opinnäytetyön nimi: Yhteisöllisyys Ritaharjun päiväkodissa
Sivuja (joista liitesivuja): 46 (5)
Päiväys: 25.4.2013
Opinnäytetyön ohjaajat: Kaisu Vinkki, Timo Marttala
Opinnäytetyön kuvaus:
Opinnäytetyöni tavoitteena on kartoittaa, millaisena vanhemmat kokevat päiväkodin yhteisöllisyyden sekä millainen näkemys heillä on kasvatuskumppanuudesta ja sen toteutumisesta. Ja onko vanhempien kokemuksien pohjalta omahoitajuudella vaikutusta kasvatuskumppanuuden syntymiseen ja rakentumiseen.
Teoreettinen ja käsitteellinen kuvaus:
Yhteisöllisyys ja kasvatuskumppanuus perustuvat vastavuoroiseen vuorovaikutukseen, molemmin puoliseen kunnioittamiseen, kuunteluun sekä aitoon läsnäoloon. Opinnäytetyöni tarkoituksena on tutkia yhteisöllisyyttä ja kasvatuskumppanuutta sekä tuoda esille vanhempien kokemuksia ja näkemyksiä yhteisöllisyyden sekä kasvatuskumppanuuden onnistumisesta päivittäisessä toiminnassa.
Metodologinen esittely:
Tutkimukseni on rajattu koskemaan vanhempaintoimikunnan vanhempia sekä yhden lapsiryhmän satunnaisesti valittua kahta perhettä. Tutkimukseni on laadullinen tutkimus ja aineisto on kerätty Webropol – kyselylomakkeen muodossa. Analyysi on toteutettu teemoittelemalla.
Keskeisimmät tutkimustulokset ja johtopäätökset:
Tutkimukseni johtopäätöksenä voin todeta, että yhteisöllisyys mahdollistaa toimivan kasvatuskumppanuuden syntymistä ja, että omahoitajuus tukee kasvatuskumppanuuden syntymistä ja rakentumista. Päiväkodin henkilöstöllä on tärkeä rooli yhteisöllisyyden ja kasvatuskumppanuuden luomisessa, koska varhaiskasvatuksessa kasvatus-kumppanuuden lähtökohtana on lapsi ja hänen tarpeidensa huomioiminen yhteistyössä vanhempien kanssa.