Ulkomaanvaihdon vaikutukset ammatti-identiteettiin : Sosionomin ammatti-identiteetin kehitys ulkomaanvaihdossa

Abstract

Opinnäytetyöni käsittelee ulkomaanvaihdon merkitystä sosionomin ammatti-identiteetille. Tavoitteenani oli saada selville miten eri ammatti-identiteetin ulottuvuudet ovat kehittyneet kansainvälisen vaihdon aikana. Opinnäytetyöni pyrkii vastaamaan seuraaviin kysymyksiin: Miten vaihto on vaikuttanut sosionomiopiskelijan ammatti-identiteettiin? Miten ulkomaanvaihto voi tukea ammatillista kasvua?

Teoreettisen viitekehyksen osalta opinnäytetyöni perustuu kansainvälistymiseen ja ammatti-identiteettiin. Käsittelen teoriaosiossa, mistä juuri nimenomaan sosiaalialan ammattilaisen ammatti-identiteetti koostuu. Teoreettinen lähtökohta perustuu myös tutkittuun tietoon kansainvälistymisen tärkeydestä sekä haastatteluista ja omasta kokemuksesta.

Tein opinnäytetyöni laadullisella lähestymistavalla. Haastattelin kolmea vaihdossa ollutta entistä tai nykyistä sosionomiopiskelijaa. Analysoin tuloksia sisällönanalyysin menetelmällä. Lisäksi käytin aineistonani omia henkilökohtaisia kokemuksia ulkomaanvaihdosta. Tarkoitukseni oli vastata samoihin kysymyksiin, kuin haastattelemani henkilöt.

Opinnäytetyöni tuloksena oli, että ulkomaanvaihdolla on ollut merkittävä sija haastateltavieni sosionomien ammatti-identiteetin kehittymisessä. Kansainvälinen vaihto on kehittänyt vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, lisännyt ammatillista itsevarmuutta ja antanut syvällisemmän arvostuksen omaa ammattia kohtaan. Kansainvälinen vaihto on myös kehittänyt sopeutumiskykyä uusissa tilanteissa ja lisännyt ymmärrystä erilaisista kulttuuritaustoista tulevia ihmisiä kohtaan. Se on antanut myös uusia näkökulmia sosiaalialan työn käytäntöihin Suomessa.

My thesis handles the significance of foreign exchange to the professional identity of a Bachelor of Social Services. My mission was to find out how the different dimensions of professional identity have developed during practical training or studying abroad. My thesis aims to answer the following questions: How has the exchange abroad influenced the professional identity of a Bachelor of Social Services student? How can exchange abroad support the professional growth?

The frame of reference of my thesis is based on internationalization and professional identity. In the theory part I handle what the professional identity in social services consists of. The theoretical basis is based also on the researched information about the importance of internationalization, interviews and my own experience.

I made my thesis with a qualitative approach. I interviewed three current or former social services students who have been on exchange. I analyzed the results by content analysis. I also used as a material my own personal experiences about the exchange. I aimed to answer the same questions as I asked the people I interviewed.

The results of my thesis show that the exchange abroad has had a significant influence on the development of professional identity for the social services students that I interviewed. International exchange has developed the skills of communication and cooperation, added professional confidence and given deeper appreciation towards one's own profession. International exchange has also developed adaptability in new situations and added comprehension towards people from different cultural backgrounds. It has also given new points of view to the practices of social services work in Finland.