YAMK- tutkinnon (osaamisen) vaikuttavuus organisaation kehittymiseen henkilön/henkilöiden suoritettua KTAMK:n YAMK- koulutuksen

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tehty Kemi-Tornion Ammattikorkeakoulun tekniikan toimialalle. Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, miten koulutus on vaikuttanut opiskelijan urakehitykseen ja mikä vaikutus opiskelijan taustalla (yritys, koulumaailma) on opiskelumotivaatioon sekä selvittää, miten yritys on hyötynyt koulutuksesta. Tavoitteena oli myös selvittää, miten Kemi-Tornion AMK:n YAMK -koulutusohjelmaa pitäisi kehittää, jotta se vastaisi paremmin työelämän vaatimuksia.

Työn teoriaosuudessa esiteltiin YAMK-tutkinnon tavoite ja kehitys kokeilusta va-kinaistamiseen. Teoreettisena viitekehyksenä käytettiin osaamisen johtamista. Lisäksi työssä käsiteltiin markkinointia ja asiakaskunnan segmentointia.

Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena tutkinnon suorittaneille opiskelijoille ja työnantajien rekrytoinnista vastaaville henkilöille.

Tutkimuksen tuloksena laadittiin yhteenvedot vastauksista teemoittain sekä esitettiin toimenpiteitä KTAMK:n tekniikan toimialan YAMK-tutkinnon kehittämiseksi.

The aim of this Master’s thesis was to study how education has affected the student's career development and the impact of the student’s background (the business or edu-cation) on study motivation, as well as to find out how the company has benefited from his/her education. The aim was also to find out how the Master’s Degree Program at Kemi-Tornio UAS should be developed in order to better meet the requirements of working life.

The theoretical part of the thesis introduces the objectives and the development of the Master’s Degree Programme from the experiment to the establishment. The theoretical framework was competence management. In addition, marketing and customer segmentation are covered in the thesis.

The research method was a questionnaire survey for graduated students and recruit-ment persons.

The result of the thesis was a summary of the answers by themes and the measures to develop the Master’s Degree Programme at Kemi-Tornio University of Applies Sciences were also presented.