"Ei se hallaa tee, mut onko siitä hyötyäkään?" : Ennaltaehkäisevä päihdetyö Kemi-Tornion ammattikorkeakoulussa

Abstract

Opinnäytetyön kuvaus:

Opinnäytetyömme aiheena on ennaltaehkäisevä päihdetyö Kemi-Tornion ammattikorkeakoulussa. Tarkoituksenamme on pohtia menetelmiä ja keinoja ehkäisevän päihdetyön kehittämiseksi ja toteuttamiseksi ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyömme koostuu teoriaosuudesta, metodologisesta osuudesta sekä haastattelujen analysoinnista, johtopäätöksistä, pohdinnasta sekä opinnäytetyöprosessin kuvauksesta. Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun hyvinvointityöryhmä toimii opinnäytetyömme hankkeistajana.

Teoreettinen ja käsitteellinen esittely:

Teoriaosuudessa määrittelemme käsitteen päihteet, kerromme yleisesti ennaltaehkäisevästä päihdetyöstä sekä opiskelijakulttuurista. Käymme läpi myös muutamia hankkeita ennaltaehkäisevään päihdetyöhön liittyen.

Metodologinen esittely:

Aineistonhankintametodina käytämme teemahaastattelua. Teimme neljä ryhmähaastattelua Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun opiskelija-alayhdistyksille. Tutkimusote on laadullinen eli kvalitatiivinen. Analyysimenetelmänä haastattelujen osalta on sisällönanalyysi.

Keskeiset tulokset ja johtopäätökset:

Opinnäytetyömme tulokset ovat vaihtelevat. Päihteet näkyvät vahvasti opiskelijoiden arjessa ja opiskelijatapahtumissa. Päihteettömiä tapahtumia toivotaan olevan enemmän. Opinnäytetyömme mukaan ammattikorkeakoululaisille on mahdollista tehdä ennaltaehkäisevää päihdetyötä, mutta osittain sen vaikutusta epäillään, koska tietoa on tarjolla riittävästi ja valistuksen koetaan tulevan liian myöhään. Toiminnallisten keinojen, kuten erilaisten tapahtumien, uskotaan olevan tehokkaampia kuin valistuksen.

Description of thesis:

Our thesis subject is work with intoxicant abuse in Kemi-Tornio University of Applied Sciences. Our purpose is to contemplate methods and ways to develop and implement work with intoxicant abuse in the University of Applied Sciences. Our thesis consists of theory part, methodological part and interviews analysis, conclusions, ponderings and also description of the thesis process. The welfare work group of Kemi-Tornio University of Applied Sciences is the commissioner of our thesis.

Theoretical and conceptual introduction:

In the theoretical part we delineate term intoxicants; we introduce work with intoxicant abuse generally and deal with the student culture. We also present a few projects about work with intoxicant abuse.

Methodological introduction:

Theme interview is our method in material acquiring. We did four group interviews to Kemi-Tornio University of Applied Sciences student unions. Our research approach is qualitative. The interviews are analyzed using the content analysis method.

Central results and conclusions:

Thesis results are varied. Intoxicants have a strong role in student life and student events. There are hopes for more substance-free events. Our thesis shows that it is possible to do work with intoxicant abuse for University of Applied Sciences’ students, but partly it doubts are raise about its influence. Functional ways are believed to be more effective than enlightenment.