VENE-hankkeen pienryhmätoiminnan vaikuttavuus ja hyvät toimintamallit

Abstract

Tämä opinnäytetyö tehtiin VENE – Verkostot nautakarjatalouden edistäjänä – koulutushankkeen pienryhmätoiminnasta. Hanke on toiminut Keski- ja Pohjois-Pohjanmaalla. Työn toimeksiantaja on VENE-hanke ja tilaajana Oulun seudun ammattikorkeakoulun Luonnonvara-alan yksikkö.

Opinnäytetyössä selvitettiin VENE-hankkeen pienryhmätoiminnan hyviä toimintamalleja ja vaikuttavuutta.

Opinnäytetyön aineisto kerättiin haastattelemalla kahden aktiivisen pienryhmän viljelijöitä ja ohjaajia. Haastattelut toteutettiin puolistrukturoituina teemahaastatteluina ja kaikkiaan haastateltiin 12 viljelijää ja 6 ohjaajaa. Suurin osa haastatteluista tehtiin puhelinhaastatteluina ja osa ohjaajista haastateltiin kasvotusten. Haastattelut tallennettiin. Aineiston luokittelussa käytettiin NVivo-ohjelmaa ja aineiston analyysissä käytettiin aineistolähtöistä menetelmää.

Teoreettinen viitekehys sisältää Suomen maatalouden rakennemuutoksen keskittyen erityisesti Keski- ja Pohjois-Pohjanmaan karjatalouteen. Viitekehyksessä kuvaillaan myös VENE-hankkeen toteutus.

Pienryhmätoiminta on viljelijälähtöistä koulutusta, jolloin koulutuksessa viljelijän rooli on aktiivinen ja kouluttajan rooli ohjaava. Pienryhmätoiminnassa on olennaista toisilta oppiminen ja ryhmästä tullutta tietoa pidetään luotettavana tietona. Pienryhmätoiminta on saanut aikaan pieniä muutoksia tiloilla. Se on lisännyt viljelijöiden oman työn kriittistä tarkastelua ja tuonut pieniä parannuksia niin eläinten hyvinvointiin kuin yrittäjien työhön ja tilan kannattavuuteen. Pienryhmätoiminta on myös parantanut viljelijöiden ja ohjaajien verkostoitumista.

Jatkossa viljelijät toivovat lisää pienryhmätoimintaa ja koulutusta maitotilan perusasioihin. Ohjaajat toivovat koulutusta pienryhmätoiminnan ohjaamiseen, sillä pienryhmätoiminnan uskotaan ja toivotaan olevan tulevaisuuden pääkoulutusmuoto.

This thesis is processing study group training in VENE-project. VENE-project is a training program for the networks promoting cattle production and it operates in Central and Northern Ostrobothnia. This thesis is commissioned of VENE-project and subscribed to Oulu University of Applied Sciences School of Renewable Natural Resources.

The objective of this thesis was to find out the impact and good methods in study group training.

The material was gathered by interviewing 12 farmers and 6 tutors from two active study groups. The interviews were implemented as half-structured theme interviews and interviews were carried out by telephone. The interviews were recorded. The classification of data was done with qualitative data analysis software NVivo and the analysis method was data-based method.

The theoretical framework consists of the structural change of Finnish agriculture focusing in particular on bovine livestock in the Central and Northern Ostrobothnia. The framework also describes the implementation of VENE-project. The study group training is a farmer-orientated training method. The key in the training is learning from each other. The farmers consider the information received from the group as reliable. The study group training has changed small things on the farms. It has increased farmers’ critical analysis of their own work and it has brought small improvements in animal welfare, farmers’ daily work and the profitability of the farms. The study group training has also improved networking between farmers and tutors.

The farmers ask training for the basics and they hope that the training method is study group training. The tutors hope training for the tuition of the study group. The farmers and tutors believe that the study group training method will be the main training method in the future.