Oppimateriaalia DNA:n sekvensoinnista: itseopiskelumateriaalin ja harjoitustyöohjeen tuottaminen DNA:n sekvensoinnista

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena oli laatia oppimateriaalia Oulun seudun ammattikorkeakoulun bioanalytiikan koulutusohjelman molekyylibiologian syventävälle opintojaksolle. Oppimateriaali sisältää itseopiskelumateriaalia uusista DNA:n sekvensointitekniikoista sekä työohjeen sekvensointiharjoitusta varten. Taustalla oli tarve saada ajantasalla olevaa oppimateriaalia bioanalyytikko-opiskelijoiden käyttöön.

Kyseessä oli tuotekehitysprojekti, jossa tavoitteena oli tuottaa laadukasta ja tarvetta vastaavaa oppimateriaalia. Itseopiskelumateriaalin tarkoituksena oli antaa opiskelijoille yleiskäsitys DNA:n sekvensoinnin kehityksestä ja erityisesti uusista tekniikoista. Materiaaliin sisältyvän harjoitustyöohjeen avulla opiskelijat voivat valmistautua harjoitustuntiin ja suorittaa DNA:n sekvensointityön onnistuneesti.

Työn viitekehys koostuu pääosin erilaisista sekvensointitekniikoista. Jotta opiskelijoille olisi materiaalista eniten hyötyä tulevaa työelämää ajatellen, sisällön pääpaino on uusimmilla ja kehitteillä olevilla menetelmillä. Materiaalin laatukriteereihin kuului muun muassa ajantasaisuus, minkä vuoksi pyrin käyttämään työssäni vain tuoreita ja luotettavia lähteitä.

Tuotteen laadukkuutta lisättiin koekäyttämällä tuotetta bioanalyytikko-opiskelijoilla. Erityisesti materiaalin ulkoasu parani käyttäjien antamien palautteiden perusteella tehdyissä korjauksissa. Käyttäjiltä saadun positiivisen palautteen lisäksi tuotteen onnistumisesta kertoivat sille asetettujen tavoitteiden täyttyminen.

Projektin tuloksena syntyi laadukas ja tarkoitukseensa sopiva oppimateriaali. Tuotteen käytettävyyttä parantaa sen sähköinen julkaisumuoto, joka tekee siitä helposti levitettävän. Se myös lisää tuotteen käyttöikää, koska opettajalla on mahdollisuus tarvittaessa päivittää sisältöä. Materiaali tulee jatkossa olemaan käytössä molekyylibiologian syventävällä kurssilla.

Molecular biology is a rapidly developing science. New methods and techniques are being created continuously. My thesis was based on a need to get updated study material for molecular biology studies at Oulu University of Applied Sciences.

The aim of the thesis was to create clear and up to date study material about DNA sequencing. The material was intended to be so high-quality that it could be used also for self-studying.

The material produced in this project consisted of two separate sections. One was a learning pack intended to be used for self-studying. In it I collected information about the development of sequencing from the earliest methods to the ones that are not yet widely used. The other part included work instructions for the practical part of sequencing studies. While creating the material, I also studied about the appearance of a good quality learning material to make the product as clear and consistent as possible. Before finishing the work instruction section, I tested it by doing the exercise myself. The material was also tested on the course where it was meant to be used and the students had a chance to give feedback of it.

The result of the process was a high quality study material. The positive feedback showed that it was user-friendly and suitable for its purposes. All the objectives set for it were also fulfilled. The next step for it is to be used on the molecular biology course.