"JOS ON VAAN KOTONA, EI KOTOUDU IKINÄ" : Maahanmuuttajanaisten Delta-kurssin toiminnan mallintaminen ja vaikuttavuus kotoutumisen näkökulmasta

Abstract

Tämän tutkimuksen tehtävänä oli Osallisena Suomessa – hankkeessa kehitetyn ja Vaasan ulkomaalaistoimistossa järjestetyn Delta-kurssin toiminnan vaikuttavuuden arviointi ja toiminnan mallintaminen. Delta-kurssi tarjoaa kotoutumiskoulutusta työvoiman ulkopuolella oleville, kansainvälistä suojelua saaville maahanmuuttajanaisille. Tutkimus tehtiin kotoutumisen viitekehyksessä. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat erityistä tukea kotoutumiseensa tarvitsevat naiset, jotka olivat työvoiman ulkopuolella ikänsä, terveydentilansa tai elämäntilanteensa, kuten vanhempainvapaan vuoksi. Tutkimuksessa haastateltiin kuutta Delta-kurssille osallistunutta naista sekä viittä ulkomaalaistoimiston työntekijää. Aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin avulla. Tutkimuksessa koottiin yhteen asiakkaiden kokemus ja työntekijöiden näkemys toiminnan vaikuttavuudesta kotoutumiseen. Toiminnan vaikuttavuuden arviointien, aikaisempien kurssipalautteiden ja lukuisten keskustelujen kautta Delta-kurssi mallinnettiin tutkimuksessa. Tärkeimmäksi kotoutumiseen vaikuttavaksi tekijäksi nousi suomen kielen oppiminen. Kurssille osallistuneet naiset kokivat kielitaitonsa vahvistuneen. Kielitaito nousi esiin myös työtekijöiden haastatteluissa. Merkittävää oli myös kurssilla muotoutuneet sosiaaliset suhteet sekä pääsy kodin ulkopuoliseen toimintaan. Kotoutumista ja arkipäivän selviytymistä tukivat yhteiskunnasta saatu tieto ja tutus-tumiskäynnit eri kohteisiin. Delta-kurssin toiminta tukee työvoiman ulkopuolella olevien naisten kotoutumista varsin laaja-alaisesti. Tutkimuksessa esiin nousseet kokemukset kielitaidon vahvistumisesta, elämänhallinnan lisääntymisestä, itsevarmuuden kasvamisesta ja rohkaistumisesta liikkumaan uudessa ympäristössä vaikuttavat merkittävästi kurssille osallistuneiden naisten elämän laatuun. Jos on vaan kotona, ei kotoudu ikinä.

The purpose of this bachelor´s thesis was to model and to evaluate the impact of Delta-course for integration. This course has been developed by Immigration Office in Vaasa as a part of the project Participative integration in Finland. This course provides integration education for immigrant women, who are outside the labour force and get international protection. The research was conducted in the framework of integration. The target group was those women who needed special support to their integration. They were outside of the labour force because of their age, state of health or life circumstances, such as parental leave. Six Delta- course participants and five employees in the immigration office were interviewed for the study. The material was analyzed by using qualitative content analysis. The study brought together client experience and em-ployee opinion on the impact of integration in Delta-course. Delta-course was modelled based on the evaluation of the impact of the course, on previous course feedback and on a number of discussions. The most important factor affecting the increased integration is learning of the Finnish language. The women felt that their language skills had improved. Language skills also came up in the interviews with the employees. Another significant thing was the relationships that were built during the course, as well as access to activities outside of home. Integration and managing with everyday life were supported by information about society and excursions to different places. Delta -course activities support integration on a very wide range. The study shows that different areas of everyday life like having better language skills, better life management skills, better selfesteem and having more courage to expand the concrete living environment have a significant meaning for the quality of life of the women, who participated in the course. If you are always at home, you will never integrate.