Matkalla suvaitsevaisuuteen : peruskoulujen suvaitsevaisuuskasvatus

Abstract

Opinnäytetyössäni tutkin miten suvaitsevaisuuskasvatus peruskoulujen yläasteilla on kirjattu opetussuunnitelmiin. Tutkin sitä niin, että tarkastelen valtakunnallista opintosuunnitelmaan ja vertaan sitä Tornion omaan perusopetus oppaaseen. Vertailen siis miten suvaitsevaisuuskasvatuksen tulisi toteutua valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaan ja miten se toteutuu Torniossa.

Opinnäytetyössäni käsittelen myös suvaitsevaisuuden ja suvaitsevaisuuskasvatuksen perusteet ja niihin liittyvät keskeiset käsitteet. Käsitteitä kuten esimerkiksi erilaisuus, rasismi ja syrjintä. Opinnäytetyö on empiirinen tutkimus. Olen koko opinnäytetyön pohtinut ja kommentoinut lähteiden esiin tuomia asioita.

Suvaitsevaisuus on erittäin tärkeä asia ja sen eteen pitää tehdä paljon töitä. Jokaisella ihmisellä on vastuu sen edistämisessä. Tarvitsemme kaikkien apua, jotta saisimme maailmastamme suvaitsevaisemman. Perusopetus sisältää suvaitsevaisuuskasvatusta ja ymmärtää sen tärkeyden.

In my thesis I examine tolerance education on grades 7-9 in the comprehensive school. I view the National Curriculum and how it explains tolerance education. I compare the National curriculum against the local curriculum in Tornio.

The thesis also contains information on what the basic concepts mean, like tolerance and tolerance education. The thesis also consists other related concepts, such as racism, diversity and discrimination. On the thesis I have present a couple of projects, that are based on tolerance education. I have reflect throughout the thesis on these issues and try to ponder how they work in reality.

Tolerance is a very important and to get there we need to promote it. Every person has an obligation to work for it. We need everybody's help to get our world to be more tolerant. There is tolerance education in comprehensive schools. Basic education understands the importance of tolerance education.