Lasten kokemuksia TAKUULLA!-hankkeen Tuuliviirin päiväkodin pilotista

Abstract

Opinnäytetyössä selvitettiin lasten kokemuksia TAKUULLA!-hankkeen Tuuliviirin päiväkodin pilotista eli musiikkikerhosta. Lisäksi tutkittiin, kuinka sitoutuneita lapset ovat musiikkikerhon toimintaan. Työn toimeksiantajana toimi Kuopion kaupunki ja Kuopion konservatorio. Toimeksiantajan edustajana toimi TAKUULLA!-hankkeen projektipäällikkö Eeva Mäkinen.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa toimeksiantajalle musiikkikerhoon osallistuvien lasten kokemuksiin perustuvaa tietoa siitä, kuinka musiikkikerho oli toiminut. Opinnäytetyössä oli tarkoitus tuoda ilmi, mitkä asiat lapset kokivat hyviksi musiikkikerhossa ja missä asioissa olisi kehitettävää. Työllä haluttiin tuoda myös lasten ääni kuuluviin ja toteuttaa sen kautta lapsilähtöistä varhaiskasvatusta.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin LIS-YC -lapsihavainnoinnilla ja puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Tutkimusta varten musiikkikerhotunneilla havainnoitiin kahdeksaa lasta, jotka olivat iältään 4–7-vuotiaita. Havainnointien jälkeen samat lapset haastateltiin. Haastatteluista saadulle aineistolle tehtiin teorialähtöinen sisällönanalyysi.

Tutkimustulosten perusteella lapset olivat hyvin sitoutuneita musiikkikerhon toimintaan. Musiikkikerhon toiminta koettiin hyväksi. Tärkeimpinä asioina pidettiin soittamista, liikuntaa ja kavereita. Lasten kokemuksista nousi selkeästi esiin kaksi kehittämistarvetta, joita olivat liikunnan määrä ja yksilöllisyyden huomiointi. Liikuntaa olisi voinut olla enemmän sekä lasten yksilöllisyyttä olisi voinut huomioida vielä enemmän musiikkikerhon toiminnassa.

The purpose of this thesis was to clarify children's experiences about a music group pilot project TAKUULLA! in day care center Tuuliviiri. There was also an investigation about how engaged the children were with this particular music group. The employers of the thesis were the city of Kuopio and Kuopio Conservatoire. The representative of the employer was the project manager of the TAKUULLA!-project, Eeva Mäkinen.

The main goal of the thesis was to provide information for the employer on how the music group worked by using the children's own experiences as a base for the information. It was intended to bring up in the thesis which things children experienced good in the music group and which ones should be improved. One of this thesis' goals was to make the children's voices to be heard, and this way to improve child-centered early childhood education.

This thesis was carried out as a qualitative research. Material was collected with LIS-YC child observation and half-structured theme-based interview. To carry out the research, eight children were observed during the music group meetings. The children were from 4 to 7 years old. After observing, the same children were interviewed. The material collected from the interviews was analysed by the theory-based content analysis.

Based on the results of the research, the children were extremely engaged with the music group. The music group activity was experienced as good. The most important matters for the children were playing music, exercise and having friends in the group. In the children's experiences stood out two matters to be improved, which were the amount of exercise and noticing each child's individuality. There could have been more exercises and each child's individuality could have been noticed even more in the activities of the music group.